《普通高中英语课程标准（2017年版）》提出了培养学生英语学科的核心素养，即语言能力、思维品质、文化品格和学习能力。其中，思维品质目标包括能辨析语言和文化中的具体现象，梳理、概括信息，建构新概念，分析、推断信息的逻辑关系，正确评判各种思想观点，创造性地表达自己的观点，具有多元思维的意识和创新思维的能力。高考新题型——读后续写重点考查学生的批判性思维能力，要求学生读完一篇350字左右的文章后，分析故事情节、前后逻辑、人物特点和写作风格，根据所给续写段落引导语（开头语）和关键词，充分发挥推断力、想象力、创造力和语篇结构把控能力，续写出与前文在主题情节、行文逻辑、人物特点和语言风格融合的两段话。