《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》（后简称“新课标”）中提到，高中教育是面向大众的基础教育。然而，由于各地英语教育资源不均衡，各地学生的英语水平差异较大。再加之，高中学生的兴趣和未来发展取向呈现多元化特点。单一的课程结构和统一的学业要求已无法满足学生的个性发展需求。