【摘要】学科核心素养是新课程的目标追求,构建单元大观念不仅能够让教师有效地组织起学科零散的知识和技能，而且能够使学生的学习超越特定的情境，促进学生思维发展并形成能力。本文以北师大新版教材选择性必修二第六单元The Media 为例，阐述如何通过构建单元大观念促进高中英语单元整体教学，从而为高中英语单元教学提供参考性建议。