【摘要】义务教育阶段的英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务，本文介绍了在非故事类文本阅读教学中如何运用PRAISE阅读策略指导学生获取文本信息、挖掘主题意义并发展思维 能力。