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微课在初三英语复习教学中的应用实践

本文作者: 北京市陈经纶中学新教育实验学校 倪宁

《义务教育英语课程标准》倡导以活动为中心的教学理念,主张通过表演、唱歌、游戏、竞猜、猜谜和画画等活动调动多元因素,激发学生的兴趣,初步培养学生的听说读写能力,提升其综合语言运用能力及核心素养。随着社会的信息化发展,新型信息化教学方式悄然兴起。新媒体技术应用于课堂,多样化的教学能帮助学生保持注意力并积极投入学习过程,同时为学生提供多渠道学习平台和自学手段,减少教师的重复性工作。其中,各种APP的发明为微课的教学录制提供了可行性的平台。




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