英语学习兴趣与英语学业成就的关系历来受到国内外学者关注。业界普遍认可两者的正相关，且有充分的实证证据，但对英语学习兴趣的培养关注较少。笔者团队研究了英语学习兴趣与学业成就、英语自主学习情况的关系，旨在更好地探究学生在课内外所展现出的英语学习兴趣水平，提供培养英语学习兴趣的建议。