义务教育英语新教材已在2024年秋季学期启用，一线教师面临着如何运用新教材有效发挥课堂评价作用的挑战。为了给一线英语教师提供科学的方法，有效评估学生的学习行为表现和教师的教学效果，进而发挥评价对提升学生语言学习潜能和教师教学素养的积极作用，外研社邀请苏州大学外国语学院刘宏刚教授、阜阳师范大学外国语学院高理想老师及多位一线英语教师，依据新课标，从理论和实践两方面入手，编写了《英语教学中的课堂评价》一书。