言论
本文作者： 21ST
我国亟须加强职业教育数字教材研究，由国家层面明确职业教育数字教材的内涵及标准，建立体现职业教育特色的可量化、可检查、可比较的职业教育数字教材标准体系，包括职业教育数字教材的编写、审核和出版的统一标准，为职业教育数字教材建设提供科学指引。——教育部课程教材研究所职业教育课程教材研究中心副研究员徐晔在《职教数字教材建设应把握五个关键点》一文中指出。(摘自《中国教育报》) |  |
| |||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
主办
|
|
中报二十一世纪（北京）传媒科技有限公司版权所有，未经书面授权，禁止转载或建立镜像。 主办单位：中国日报社 Copyright by 21st Century English Education Media All Rights Reserved 版权所有 复制必究 网站信息网络传播视听节目许可证0108263 京ICP备2024066071号-1  京公网安备 11010502033664号
|
| ||||||
