今年2月底，作为高三班级英语教师，我和学生们面临的第一个挑战是听口第二次考试。经过了第一次考试，面对第二次，学生感受到的不是轻松，而是想拿满分的急切和拿不到更高分数的担忧。为些，我执教了一堂有针对性的公开课，这也是我带高三年级以来的第一次公开课。