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以高质量教材促进国际理解教育

本文作者: 北京外国语大学教授 朱勇

国际中文教材作为学好中文、讲好中国故事的重要载体,对于提高中国形象亲和力、中华文化感召力和国际传播影响力具有重要作用。国际中文教育也是一种国际理解教育。所谓“国际理解”,就其本质而言,既意味着对方理解我们,也意味着我们要理解对方,不仅如此 ,还应该包括我们双方对于我们以外的世界各国的理解,以及世界各国对于我们的理解。



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