在每学期初笔者都要用一节课的时间来让学生熟悉本册书每个单元的主要内容,要求他们平时注意收集、积累相关知识,在每节课上课前对课文进行充分而又彻底的预习,熟悉内容,了解文章中的语言重点和难点。如人教版高中英语第二册L.82"Music and the world music",笔者把这一课定位为以英语为载体的音乐欣赏课,目的是使学生能对音乐常识有一定的了解,在通过教学培养学生高雅的音乐品位的同时,学习、运用英语语言。而高中英语第一册UNIT 18 "New Zealand"的定位则是"走进新西兰,全面了解这个民族和国家"。
其次,充分利用现代化手段进行教学。当教授"New Zealand" 这个单词时,笔者在电子黑板上打出一幅世界地图,引导学生从澳大利亚找到新西兰,电子黑板上马上展现出新西兰的美丽风光和特有的动植物,还有响誉全球的极限运动,如蹦极、急速漂流、冲浪、潜水等多彩刺激的户外运动。进一步介绍新西兰,可以利用电脑为学生播放毛利人的生活片段、库克船长的故事以及新西兰的农业和旅游业等影像。可以想象经过这样一堂声图并茂的英语课,学生必定对新西兰的城市风貌、历史文化产生浓厚的兴趣。而在"Music and the world music"的教学中笔者也充分利用了现代多媒体计算机技术,向学生展示了一个精彩的音乐世界。在美妙的音乐中英语学习成为以英语为载体的愉悦而又丰富的文化学习。学生们在轻松的环境中学习英语,掌握文化,英语成为他们的需要,成为他们了解世界的工具。
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