英语等级测试上演童子军大战
本文作者： 本报记者
近日，一场旨在鉴定成人英语水平的考试却逐渐演变为一场壮观的“童子军大战”。 本月10日至12日，全国英语等级考试（PETS）如期举行。在北京的几个考点，记者发现，今年考生中唱主角的大多为满脸稚气的小学生。其中有的是小学六年级的学生，有的甚至是小学二、三年级的学生。 在北京联合大学考点，记者采访了来自某小学的六年级考生谢淼雪。谢告诉记者，她所在班级共有45人，其中有一半以上参加了此次PETS考试，而且有3、4名同学已经通过了难度相当于高中英语水平的PETS二级考试，而他们考试的目的则是为了升学。 考试低龄化的背后涉及的是“择校风”的问题。 一位姓薛的家长告诉记者，由于不少学校将PETS考试证书作为录取外语实验班学生或特长生的选拔标准，如果小学生在PETS这一权威的全国性考试中取得比较高的成绩，将对其报考重点中学十分有利。 对此，专家表示，小学生报考英语等级考试具有明显的功利色彩。“这个考试并不是给孩子设立的。”教育部考试中心社会考试处处长刘庆思告诉记者，“全国英语等级考试是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系，一般用于成人择业。如通过一、二级考试，其英语水平基本符合出租车司机、宾馆门卫、交警、一般银行职员、涉外企业一般员工等岗位在对外交往中的基本需要，很多专业语言对于小学生来说难度还是很大。此外，这套考试中涉及的商务谈判、求职、婚姻观等问题也不适合孩子做答。” 北京外国语大学中国外语教育研究中心周燕教授认为，低龄考生参加诸如PETS这样的考试本身并没有错，关键问题在于，他们是不是自愿报考。周认为:“如果家长出于功利的考虑迫使孩子参加辅导班准备这些考试，不仅增加了他们的学习负担，还会导致孩子丧失学习英语的兴趣。” 对于PETS考试低龄化问题，新东方教育科技集团教学管理部李国锋则认为由于PETS是对听说读写各方面语言能力的综合考查，因此对于考生英语语言能力的提高十分有益。 不过，他同时指出，学外语的关键是培养孩子的兴趣，在于提高语言应用能力，运用外语了解信息、进行交流。 他建议家长对孩子加以正确的引导，视学生具体情况而定，英语学习不应一味追求功利。 |  |
| |||||||||||||||||||||||||||||||
京公网安备 11010502033664号