外教师资良莠不齐教学技能培训亟待加强(22497)-英语教育-(27)-21英语网

　　记者获悉，新一批外籍学员日前已在广东省珠海市国际英语教师培训中心顺利结业并获得国际认可的TESOL证书（Teaching English to the Speakers of Other Languages）。在经过为期四周的专业培训后，这些学员将进入全国各培训机构和学校教授英语。

　　据了解，国际英语教师培训中心成立于1998年，总部设于美国俄勒冈州，与美国华盛顿大学建立了合作关系。目前，该培训中心已在十五个国家成立了十七个教师培训分部。该培训中心的培训项目之一是为母语是英语的学员提供英语教师资质培训。据介绍，该项目培训每年平均有2000余名学员毕业，学员毕业后可获得国际认可的TESOL国际证书。

　　据国际英语教师培训中心中国分部培训主管屈玲介绍，珠海市培训中心于2001年设立，是总部在中国设立的首家也是唯一一家分部。截至2005年，该培训中心已经培训了48期学员，人数达500多名。在对外籍学员的培训上，培训中心制定了严格的培训体系。培训中心要求参加培训的学员母语必须是英语并接受过良好的高等教育。整个培训期为4周，每天7小时。每期的前两周为培训师授课期，培训师主要向学员讲授有关语音、语法和英语语言教学的技能和方法。在后两周的培训中，培训中心会要求学员进行授课实践，培训师将对其备课、上课等情况进行点评与指导。

　　据了解，在国外，只有持有TESOL证书或TEFL（Teach English As a Foreign Language）的人员才有资格教授非英语国家学员的英语。而目前在中国任教的大部分外教不具备这样的资格，市场上的外教很多是留学生、旅游者或拿工作签证的外国人，他们没有接受专业的教学技能培训，有的根本就不具备语言教学能力。

　　南京大学外国语学院外事办主任胡虹洋表示，由于外教资源不足，很多学校很难找到持有相关权威证书的外教，这是影响其教学质量的一个原因。另外，胡虹洋认为，要保证外教教学质量，学校对聘用的外教进行相关教学专业培训和管理也非常重要。

　　据胡虹洋介绍，南京大学外国语学校在外教的管理上有严格的规定。在外教上岗之前，学校会安排有经验的外教对他们进行一周的岗前培训，让他们熟悉中国的文化，了解学校以及学生的一些基本情况。

　　另外，学校有经验的外教还会结合自身的教学体会对新教师提出教学上的建议并在随后一周对新教师的课堂教学进行现场指导。为了让外教的教学达到良好的效果，每年在学期开始，学校要求外籍教师制订所任教科目的学期教学计划，对教学进度、要求、计划等做出书面的报告。“为了加强对外教的监督和管理，在每个学期中和学期末，我们都会通过问卷形式，让学生对外教的教学态度、教学方式和作业批改情况等进行评价，以方便学校对外教的教学进行相关的协商和调整。” 胡虹洋说道。

外教师资良莠不齐 教学技能培训亟待加强

外教师资良莠不齐教学技能培训亟待加强