2006年高考英语大纲稳中有变(23110)-英语教育-(30)-21英语网

　　日前，《2006年全国高考英语大纲（修订）》刚一出台，便受到无数一线教师及考生家长强烈关注。

　　大纲内容变化微小

　　在2005年，全国有18个省份使用全国高考英语试卷，今年陕西与四川两个省将加入独立命题的省份，使用全国英语试卷的范围仍然相当大。

　　对照2005年高考英语大纲，今年的高考英语大纲在考试内容和题型上并未出现大的变动，仅对个别文字作了删改，可谓稳中有变。新大纲删除了“考试内容和要求”中阅读部分难以确切界定的内容：“熟悉的有关日常生活话题的简短文字材料，例如公告、说明、广告及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章等阅读理解相关要求”。新大纲的另一变化是题型名称的改变。新大纲将“多项选择式完形填空”更名为“完形填空”，同时，为避免引起歧义，将听力部分中使用的“填空题”更名为“听力填空题”。

　　考卷难度区别对待

　　由于今年的英语教科书根据新的课程标准编写，词汇量与阅读量均加大，因此，今年试卷的难易程度倍受考生家长关注。

　　北京大学附中范存智老师告诉记者，今年使用全国英语试卷的15个省区将有两套试卷可供选择，即含听力测试的试卷与不含听力测试的试卷。而单独命题的省区则根据大纲内容并依据各自的情况命制试卷。一般情况下，单独命题的试卷含有听力部分，其他部分为单选、完形填空、阅读、改错与书面表达。根据教育部考试中心的建议，今年英语试卷在命制时将稳定或提高含听力测试的试卷的难度，降低不含听力的试卷的难度。

　　就高考英语试卷难度不同的问题，记者采访了范存智老师。范存智说，2005年全国试卷（含听力）的难度系数为0.53，接近理想难度系数0.55。虽然今年四川和陕西省不再使用全国试卷，但由于其考生的英语平均水平与全国考生的平均水平持平，使用全国试卷的考生的英语平均水平并未提高，因此，全国考卷加大难度的空间不大，稳定在目前的难度是最佳选择。另一方面，由于绝大多数单独命题的省市属于教育发达地区，相对而言，考生的英语水平居全国平均水平之上，因此有必要适当提高试卷难度，以体现高考的人才选拔功能。

　　同时，范存智分析说，从整体看，2005年不含听力的试卷难度不大，但由于单词拼写的难度系数为0.24（难度系数越小，难度越大），这使得整份试卷的难度加大。因此，2006年不含听力的试卷中，单词拼写项若无难度变化，整份试卷的难度也不会降低。

　　专家支招复习攻略

　　高考渐行渐近，如何在不足百日的备考中取得英语成绩的突破？北京大学附中马燕老师认为，各地教师应尽快了解本省、区、市试卷的结构，在指导复习备考时既要全面推进即指导学生熟悉各大题型，又要重点突出，即加强阅读和完形填空题的训练。

　　马燕建议，应考学生在复习中首先应与教师密切配合。此外，学生每天在课外需平均安排45分钟的英语学习时间。

　　采访中，马燕建议学生选择《21世纪中学生英文报高中版》上的短文作为每天的阅读材料。“学生可以每天泛读5篇英语短文，最好的方法是每浏览过一篇短文后，闭目静思文章的结构、作者的意图、文章的大意，记住令其印象深刻的句子，然后从五篇短文中选择一篇深入细致阅读并大声、正确、流畅地朗读，从中找出词组、短语、固定搭配及习惯用语，并对长句、难句尝试用中文解释。”马燕说。

　　另外，马燕还告诉记者，学生可以根据个人情况每天练习一篇完形填空或15道单选题或是练习写作，不必同时进行多项练习，可将练习项目交替进行。