如何培养学生的阅读兴趣？
本文作者： 徐克容教授
栏目主持：徐克容教授
答：这里的阅读指的是在课外阅读一些英语书籍和报刊。养成良好的英语阅读习惯，对于各层次的英语学习者来说非常重要，它不仅是提高英语水平的重要手段，对学生综合素质的培养都会起到很大的促进作用。
由于种种原因，现在学生在英语阅读上花费的时间越来越少了，作文“中式化”倾向严重。作为英语教师，我们应当多组织、开展一些课外阅读活动，比如阅读游戏或竞赛等，提倡学生多接触原汁原味的英语读物。
要让学生主动地阅读英语书籍，兴趣的培养很重要。因此，课外阅读应让学生选择自己喜欢且又休闲、轻松的读物。
教师应帮助学生体会到阅读不是在学习，而是一种娱乐，即“read for pleasure”；不要求他们读得精，而是读得广而泛，即“read extensively”；不要求他们读得多，但要求他们持之以恒，即“read regularly”。
在选择课外读物方面，教师可以推荐一些文字简易、文风朴实、内容新颖的读物，既可以是故事书或小说类，也可以是科普或知识性的读物。
在培养兴趣的同时，尤其是在学生初步养成了英语阅读习惯后，教师应让其逐渐学会在阅读的过程中整合某一方面的资料，即“read for information”，这种方式不仅有助于他们积累某一方面的专业知识， 还可以培养其初级的科研能力。
此外，阅读的时间不必是整段的，可以利用课下零散的时间，如饭前或睡前的半小时，读一页自己喜欢的英语书、一篇短文、一个小故事，甚至一则笑话。
在阅读的过程中，学生会渐渐明白：在信息时代，良好的阅读能力是至关重要的。阅读的效果虽然不可能立竿见影，但只要坚持，就肯定会有收获。
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徐克容：北京外国语大学英语教授。主要从事大学英语专业基础阶段的教学工作以及教材编写和研究工作。已主编全国自学高考英语专业《综合英语》（一）、（二）；《现代大学英语》系列教材等。如您有疑问，请将问题发至：tianwen@21stcentury.com.cn
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