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CELTYL证书介绍

本文作者: 编辑 田文
  本栏目分主题向读者介绍剑桥大学考试委员会ESOL考试中心研发的一系列教师资格认证、考试以及先进的教学方法和理念,帮助教师提升对英语语言教学的背景知识及实践过程的把握,使其获得进一步深造和职业发展的机会。

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  CELTYL(少儿英语教师资格证书)是教授少年儿童英语的教学能力证明。该资格证书能证明教师具有牢固的语言教学基础,拥有较强的掌控儿童课堂教学的能力。目前,全球从事语言教学的机构均承认CELTYL证书。剑桥大学ESOL考试部和国际上众多ELT机构的合作,保证了CELTYL证书在全球的认可度。

  考试内容

  想获得CELTYL证书, 考生必须学习CELTYL课程。该课程分为全日制(通常是4至5周)或非全日制(从几个月到超过1年不等)两种,侧重于不同年龄段学生(5至10岁、8至13岁和11至16岁)的教学。该课程还能为考生提供教学实战及观摩优秀教师课堂教学的机会。

  该课程的学习主要包括6个单元:

  语言意识

  学习者和教师,教和学的背景关系

  少儿英语教学计划

  课堂管理和少儿英语教学技能

  备课及少儿英语教学的教学资源和材料

  少儿英语教师的职业发展

  课程共有106个小时的导师授课时间,包括上课、课程辅导、备课指导、教学实践、导师反馈意见和观摩课。此外,该课程还要求考生必须进行不少于80个小时的阅读、研究、完成作业和备课。

  CELTYL没有设立统一的结业笔试,整个课程的学习过程即是考核考生的过程。课程的考核由剑桥大学考试委员会ESOL考试部授权的培训官及考官负责实施。学员的考核成绩包括以下3个方面:

  教学实践

  考生要完成6个小时的教学任务,分别教授两种不同语言级别、年龄和语言能力的少儿。考核成绩将以考生在6个小时教学中的总体表现为依据。

  教学报告

  考生须完成4篇报告,主题分别是:英语语言系统、课堂教学和教学活动点的判断、少儿学习者和学习环境、对教与学材料的分析。

  职业发展

  该部分综合考核考生在整个课程中的表现。考生的成绩分为“通过”“通过B”和“通过A”(最高级)3个级别。

  考试对象

  想要从事少儿英语语言教学的人士

  对于教学经验较少的人士来说,CELTYL证书是去往海外从事英语教学工作的“通行证”,CELTYL课程能为其少儿英语教学实践提供坚实的基础。

  想要拓展事业的人士

  越来越多CELTYL证书考生曾经是某类职业的专业人士,他们中有的希望寻求新的职业契机,有的则是想要获得海外生活和工作的机会。

  已经从事英语教学工作但尚未获得专业资格的人士

  对于那些没有接受过正规培训的教师来说,CELTYL证书能帮助其提高教学技能,促使他们获得内部提升或找到更好的教学工作。

  如何报考

  CELTYL课程在各授权的中心进行,这些考点均严格遵循剑桥ESOL考试部的规定。

  如需了解更多CELTYL证书信息,请查询:www.cambridgeesol. org/teaching/celtyl
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