中外合作办学引领留学新方向(25900)-英语教育-(48)-21英语网

本文作者：田文

　　如今，中外合作办学在全国迅速升温，吸引了众多学生和家长的关注。合作办学的市场需求与留学人数一并快速增长。各类高校、中介机构，甚至一些中学都开始与国外教学机构合作。记者从国家学位管理部门获悉，截至2002年底，全国共有中外合作办学机构和项目712个，与1995年初相比，增加了9倍多。原先私立学校作为与国外合作办学主体的单一局面早已被打破，市场呈现出多极化的趋势。中外合作办学形成如火如荼之势。

　　记者了解到，中外合作办学即中外合作机构在中国境内合作办学，招生对象主要是中国学生，主要有合作设立机构和合作举办项目两种形式。据了解，学生在合作办学机构学习，合作双方共同培养，由国外高校按照该校有关专业的教学模式、教学方法、课程体系提供全部核心课程教材。考试合格的学生可以获得本地毕业证书，并在完成了相关专业的实践课程以后，还可以同时获得国外高校的学士学位证书。根据《中外合作办学条例》有关规定，中外合作项目中，外籍教师所占比例应不低于25％，引进的国外教材不低于教材总数的30％。

　　中外合作办学市场不断扩容，学生是最直接的受益者。据湖南省教育厅国际交流处一位负责人介绍，中外合作办学项目中，中方学校要聘请国外高校的外籍教师授课，引进国外原版英语教材和国外教学模式和教学理念，并且要对学生留学进行全程跟踪服务。这样学生就可以直接享受国外优秀办学资源。首都经济贸易大学BTEC(英国国家学历及职业教育委员会授权的国际商务课程)中心负责人李淑珍主任告诉记者，通过合作办学项目，学生将被培养为精通英语、善于团队合作，具有创新意识，和专业知识的复合型人才。此外，选择中外合作办学的留学方式会比直接出国留学取得更高的性价比。英国驻广州总领馆领事、签证主管彭立诚先生认为，中外合作办学最大的优势在于其不仅缩短了在国外学习时间，而且大大降低了留学费用。从价格上看，选择先在国内读大学预科再选择出国留学的总费用大概是35万人民币至40万人民币，而直接出国留学则需要花费近60万人民币。

　　国内私立院校一直以来都是与国外合作办学的主要机构。早期私立院校在合作办学方面主要采取以下三种方式：聘请外籍教师或专家开办讲座或教师赴外方学校进行短期进修；教学研讨；培养“双语型”骨干教师。尽管私立院校开展合作办学的时间较早，但由于缺乏一定的师资和品牌影响力，因此私立院校的招生数量一直徘徊不前。而今，随着留学需求增长和国内就业压力的增大，合作办学市场规模不断扩大，国内许多著名高校如清华大学和首都经贸大学等也加入合作办学市场，并凭借自身强大的教学资源在合作办学领域攻城掠地。李淑珍告诉记者，学校现在已经有三期学生毕业，毕业生的就业形势良好。清华大学继续教育学院市场负责人王临宜也对记者表示，公办学校的学习环境和积累的经验是绝对优势，老师对学生的知识结构比较了解，这使得教学质量得到了保证。在与国外院校的合作上，公办学校会得到更多的便利，更容易与一些高层次的院校建立合作关系。

　　记者在采访中了解到，当前迅速升温的合作办学市场，还处于良莠不分的局面，例如有些项目“挂羊头卖狗肉”，打着中外合作办学的牌子招生，却没有引进国外的教材，也没有足够数量的外籍教师。而另有些项目则刚好相反，奉行“拿来主义”，全盘引进国外的课程设置、教材、教学模式，囫囵吞枣地用于教学。此外，还有一部分不具资格的学校和机构冒充名牌大学或模糊办学性质，非法办学，浑水摸鱼。但合作办学市场也不乏值得借鉴的做法，例如：有些合作项目把国外的课程引进来后，又根据国内学习者的实际需求和办学机构的自身特点进行调整、补充与完善；有的对国外教材进行本土化创新，提高本土教育产品的档次和质量。

　　

　　

中外合作办学 引领留学新方向

中外合作办学引领留学新方向