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英语俱乐部走向“专业化”
本文作者:
本报记者 田文
第52期
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随着“英语热潮”在全球掀起,以英语为主题的俱乐部逐渐产生。中国的英语俱乐部起源于20世纪90年代,在传统意义上,多为以英语学习为目的,定期举行各类英语活动的非赢利的、群众性团体。
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9月一个秋高气爽的下午,新东方英语俱乐部的会员们和外教一道在长城脚下“体验北京”,他们全程用流畅的英语谈论北京的历史、文化和饮食。该俱乐部会员、在斯耐德电器公司工作的王女士说:“对已经具备较高英语水平的人来说,英语俱乐部是不错的选择。”
如今,对许多时尚白领而言,写在黑板上、躲在教室里的英语是缺少活力的。在一个阳光慵懒的下午,在一间富有情调的咖啡厅内,伴着轻柔的音乐,与志同道合的“圈内”朋友——英语爱好者们一同“品尝”英语,那才是享受生活。
从“民间”到“专业”
早在十年前,在上海的一些公园和广场上,大批英语爱好者自发聚集在一起,交流学习心得、练习英语口语。慢慢地,这些“圈内”人逐渐形成了一个固定的社团——英语俱乐部,开始定期举办一些英语活动。不过在当时,此类民间社团不仅组织形式松散,学习内容较为随意,而且没有明确的培训目标和计划。
十年后的今天,一些知名外语培训机构,如新东方、环球雅思、戴尔等凭借自身的资源优势,开始将目光聚焦于“英语俱乐部”项目,逐渐成为俱乐部活动的创办者和组织者。从今年年初开始,一股英语俱乐部旋风率先在培训领域刮起。
据了解,目前国内的英语俱乐部正呈现出专业化、规模化发展的趋势。这些隶属于培训机构、专业化的英语俱乐部大都具备明确的宗旨、组织形式和活动规则,其成员以具有较高学历和英语基础的白领青年为主。在培训机构的组织和安排下,成员们定期参加各类主题鲜明的英语活动,如商务实战、公众演讲、沟通与领导艺术、体育运动等。
新东方ELITE精英英语学习中心主任江天帆告诉记者:“同民间的‘散兵’英语俱乐部相比,我们的俱乐部是‘职业型选手’,具有组织性、规范性、专业化、规模化的特点。依靠培训机构的资源优势,俱乐部的活动主题均由经验丰富的专家策划,各类活动也在专业外教的引导下有序开展。目前,较高端的‘精英同学会’的固定会员已达2000名。”
作为俱乐部的铁杆会员,王女士定期参加“精英同学会”活动。“英语需要不断的练习和实战,俱乐部正好为我们搭建了一个沟通、交流的平台。除了提高听说水平外,我最看重的,是能结识许多高层次、高素质的朋友。”她说。
先“教学”后“实战”
记者在采访中了解到,各家俱乐部的英语活动丰富多样、主题鲜明,包括趣味游戏、名家讲座、外教沙龙、原版电影鉴赏、英语书籍阅读会、演讲比赛等,不过,这些“专业化”俱乐部最鲜明的特点是“教学”先行。业内人士认为,英语俱乐部会员不仅需要“output”,更需要“input”。
据介绍,在华尔街学校的俱乐部活动中,学员们将事先接受外教的课程指导,课程内容包括与主题活动相关的背景知识、英语词汇和日常表达等。完成这些课程后,学员才会在外教的带领下进行实战演练。
新东方的英语俱乐部更是明确地开设了“功能课”,即在进行某个主题的俱乐部活动之前,外教将教授与该主题相关的专业词汇、句型和表达。例如,在进行“商务谈判”主题的活动前,会员们将学习到经济、贸易类的专业词汇、谈判技巧、企业文化等知识。
“先‘教’后‘练’的模式,正是将传统俱乐部的‘输出’与传统课堂教学的‘输入’合为一体,大大优化了教学效果。” 环球雅思口语部负责人柏颖说。
显而易见,专业教师的参与是“专业化”英语俱乐部的另一大特点。会员虽是俱乐部活动的主角,但教师也扮演着重要角色。据悉,俱乐部的教师通常由两至三名外教和中教组成,他们既是教练、辅导员、陪练员,也是活动的组织者。
采访中,记者了解到,除添加了教学、教师等元素,一些“专业化”英语俱乐部甚至开发了专门的教材。以新航道的“主题口语”俱乐部为例,学校研发的教材包含100个主题,涉及餐饮、旅游、商务、日常交往等场景,在外教的带领下,学生进行主题学习、讨论,对教材中的词汇、日常用语进行“实景”操练。
目前,越来越多的年轻人热衷于参与各类英语俱乐部活动,不少人希望此类活动能够“更加频繁、规模更大”。对此,江天帆表示,由外语机构组织的俱乐部目前尚属于摸索阶段,只形成了大致的框架和雏形。对培训机构而言,它仅仅是学员的一项福利,属于“服务行业”。“‘专业化’英语俱乐部能为企业带来多少利润?对产品销售产生多大影响?对学员具有多大的号召力?这些都有待市场的检验。”江天帆说。
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