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英语师范生就业形势日趋严峻

本文作者: 本报记者 田文
  在今年十届全国人大五次会议上,国务院总理温家宝在作政府工作报告时指出,要进一步形成尊师重教的浓厚氛围,让教育成为全社会最受尊重的事业,鼓励更多的优秀青年终身从事教育工作者,并提出在教育部直属师范大学实行师范生免费教育。

  这一新政策的出台让社会更加关注我国师范生的教育及就业问题。

  每年的三、四月是高校毕业生的就业黄金期,也是各教育系统招贤纳士的好时机。据悉,3月至5月期间,全国各地教师专场招聘会不断上演,仅北京地区,由市教委举办的教师专场招聘会便将超过20次。其中,各教育系统对英语教师的需求量一直稳居前列。然而,记者在采访中了解到,与市场需求相左,前几年一路“飘红”的英语师范类毕业生,今年的就业形势并不乐观。

  据北京高校毕业生就业指导中心的相关负责人介绍,造成这一矛盾局面的因素有很多,首当其冲的便是今年就业门槛更高、用人单位对应聘者的各项要求更严格、各类考核也越来越多。

  在前不久举行的“浙江2007届高校毕业生招聘月”师范类专场招聘会上,杭州某中学校长直言:“进行初步筛选时,我们第一看毕业高校,第二看个人能力,第三看年龄”。该校长表示,在选择英语教师时,应聘者除须具备英语专业八级证、教师资格证、普通话等级证、计算机二级证等硬件要求外,还须具有较强的语言沟通能力和组织表达能力、良好外在气质以及较高的综合素质。

  有些学校还对师范生的性别和生源做出了额外要求。舟山市白泉高级中学校长明确宣布,今年学校招聘新教师将实行本地优先和男生优先的政策。

  除了用人单位不断增高的就业门槛,英语师范生急功近利的求职心态也导致供需矛盾日益激化。

  北京师范大学外文学院副院长胡俊告诉记者:“在目前英语师范生整体就业形势严峻的情况下,不少学生仍表现出‘高不成低不就’的心态,影响其顺利就业。去年我院95名英语师范类毕业生,只有54.7%的学生顺利进入教育系统,许多学生在观望中丧失了就业良机。虽然在一些发达城市,对新教师的需求已接近饱和,但在基教系统以及中西部农村中小学,此类需求量仍然较大。”

  去年毕业于某师范大学英语专业的郭小姐,目前就职于一家外企,她坦言:“高校教师的职业不仅稳定而且受人尊重。但去年我班只有不到2%的同学进入了高校任教。目前各高校均对教师的学历有很高的要求,既便是博士毕业生想进211工程的高校都非常困难,硕士和本科毕业生的希望则更加渺茫了。海归博士、双料博士更是我们的强劲对手。”

  采访中,记者了解到,面对那些急需英语教师的普通中小学或西部农村学校伸出的橄榄枝,许多英语师范毕业生均表示“教学任务重、精神压力太大,条件也过于艰苦”,而不愿意从事中小学教师职业。

  “高校非常支持师范生免费教育政策,它能吸引更多优秀的学子加入师资队伍,是全面持续提升中小学教育质量的重要保障。我们希望英语师范生能消除地域差异、调整择业观念,积极主动到中西部地区农村中小学就业。”胡俊说。

  
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