2007LE中国项目启动 志愿者支教英语在行动
本文作者： 本报记者 王晓珊
记者近日获悉，2007LE（Learning Enterprises）国际志愿者中国项目（下称"LE中国项目"）已于日前开始招募志愿者。作为LE中国项目的主要参与者，南京大学已有200余名学生踊跃报名参加。据悉,最终将有16名南大志愿者与来自哈佛、斯坦福等美国高校的大学生一起参加今年的义务英语支教活动。 据了解，LE国际志愿者组织于1992年在美国成立。作为一个非赢利性机构，其主要工作是组织优秀大学生志愿者到发展中国家教授英语，帮助学龄儿童更好地掌握英语知识。该组织已在中国、匈牙利等10个国家先后开办了暑期英语义务教学项目。 据南京大学团委相关负责老师罗文介绍，LE国际志愿者组织在中国的英语义务教学活动始于2001年暑期。除2003年因非典暂停一年之外，此活动已成功举办5年，约有1000余名少年儿童在活动中受益。据了解，该项目在中国发展迅速，2001年仅有安徽泾县黄田村一个支教点，2005年发展到两个支教点,2007年，活动覆盖范围将进一步扩大，除安徽泾县的大康村、泉峰村和西阳村外，还将在江西南昌市新建县开设新的教学点。 LE中国项目2007年队长、南京大学研一学生钱叶向记者介绍说，从2001年至2006年，南京大学共有超过50名学生参加了该项目，复旦大学也有3至4名学生分别于2002年和2004年参加过该项目。据介绍，2007年厦门大学也将有2至3名学生参与该项目。钱叶说，LE中国项目的社会影响在逐年增大，今后该项目还将在全国其他高校进行进一步推广。 据了解，在LE中国项目中，中方志愿者与美方志愿者采取一对一的搭档形式，两名志愿者共同承担一个班级的教学任务。由于美国学生的中文水平有限，中国学生还须担任部分翻译和助教工作。曾多次参与该项目的负责学生杜佳也告诉记者，中方在选拔志愿者时除要求其具备较强的合作精神和团队意识外，还要求其具备较高的英语口语水平。杜佳介绍说，南京大学有专门负责该项目的外籍教师对报名学生进行英语面试，以考查学生用英语进行日常生活沟通的能力。 杜佳告诉记者，在对农村地区中小学生的英语教学中，志愿者们采取了寓教于乐的方式，对学生主要进行口语与听力技能的训练，其主要形式包括情境对话练习、主题演讲、歌曲比赛以及英语游戏等。杜佳说，他们的义务英语教学受到了当地政府的高度重视和学生的普遍欢迎。吸引学生的不只是志愿者们新颖而有趣的英语教学方式，他们在与中外大学生共同学习、生活的过程中开阔了视野、增长了对外界的了解，激发了其努力学习的决心。杜佳同时表示，在支教过程中，中国大学生在与外国志愿者合作的过程中，其外语水平也得到了相当大的提高。 记者在采访中了解到，除了像LE中国项目这样的暑假支教项目外，我国还有不少志愿者长期支教活动，其中规模较大的当属中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团。据了解，该项目于1999年由团中央、教育部联合组织实施，每年在全国部分重点高校中招募一定数量具备保送研究生资格且能够胜任支教扶贫工作的应届本科毕业生，以志愿服务的方式到国家中西部贫困地区中学开展为期一年的支教工作。据教育部公布的数字，迄今为止，八届扶贫接力计划研究生支教团已先后从全国72所重点高校中公开招募派遣了2305名志愿者参加研究生支教团，赴中西部19个省69个（地）县（含西藏四个地区）开展支教服务。据南京大学团委负责老师罗文介绍，迄今为止，南大已有105名学生参与了该支教项目。由于英语教师在农村师资队伍中相对比较缺乏，支教学生中约四分之一担任了西部初中和小学的英语教学任务。 "大学生为相对落后地区的英语教学输入了新鲜血液，受助地区学生们大大提高了对英语学习的兴趣，志愿者大学生在提高自身英语水平的同时也提高了社会实践能力。"罗文说。 |  |
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