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本文作者： 21ST

　　

　　基础英语教育论坛:语言教学和教师发展专题研讨

　　2007年5月18日上午，在基础英语教育论坛分会场，召开了以“语言教学和教师发展”为主题的研讨会。会上TESOL(Teachers of English to the Speakers of Other Languages,Inc.)前任主席、现任教于Arizona大学和汕头大学的刘骏教授以及IATEFL前任主席、国际知名英语教材编写专家Simon Greenall先生分别作了题为 “ Realities, Challenges and Promises-Promoting the New Generation of English Teachers in China” 和 “Innovation and Change in Language Teaching-the Ecology of Global English ”的报告。

　　刘骏教授列举了详实的数据，借以指出在这一信息时代，当代英语教师面临着巨大的挑战，现在正在小学学习英语的学生，十至十五年后将有一大批成为英语教师,即“新一代的英语教师”，而要促进他们的发展，培养合格的“新一代英语教师”，课程发展和教学革新成为关键。最后刘骏教授从十个方面提出当代英语教师面临的挑战，指出培养未来英语教师的重任落在了当代英语教师的肩上。

　　Simon Greenall先生在报告中指出,英语作为一种全球语言(Global English)就像一个自成体系的生态系统，并从七个方面阐述了这一系统，即 :

　　1.中国的英语教育、课程改革以及这些对其他国家英语教育的启示;

　　2.信息通讯技术(ICT)对英语教学的影响及引发的问题;

　　3.英语作为一种外语(EFL)在未来的发展趋势;

　　4.内容与语言结合的学习方式(CLIL)的优势及存在的问题;

　　5.作为国际语言的英语(EFL)与作为不同语言及文化背景的人们交流工具的英语(ELF)的区别和联系;

　　6.传统印刷资料的优势及与信息通讯技术(ICT)比较而言的不足之处;

　　7.作为一种全球语言的英语在政治、经济、社会以及文化等各个方面对于语言教育、语言分析以及课程设置方面的影响。

　　全球英语的各个方面在这一体系内各有自己的位置，繁荣共生。

　　教学方法和学习策略专题讨论

　　2007年5月19日下午，在外研社国际会议中心培训楼5310房间召开了以“教学方法和学习策略”为主题的分组讨论。会上首先由TESOL主席Sandra J. Briggs 女士做了题为 “ ELT Professionals Cooperating around the Globe” 的主旨发言。Sandra J. Briggs女士从几个方面对“英语教师在全球范围内合作”这一话题进辛瞬觯ㄓ⒂锝淌θ绾谓凶晕曳⒄梗约霸谡庖恍畔⑹贝绾瓮üチ谌蚰诮薪涣饔牒献鞯龋琒andra J. Briggs女士还为教师们介绍了一些非常有用的网络资源，包括TESOL官方网站等。与会教师与Sandra J. Briggs女士进行了热烈的讨论。

　　Sandra J. Briggs女士发言之后，来自加拿大的Alberta大学中等教育系的冯睿、博士在读的张小红、湖北大学外国语学院的鲁玲萍以及海南三亚的教研员张艳玲女士分别作了论文宣读。他们的论文题目分别是:

　　How Near Are You to English; An Academic Movement within A Political-economic Movement;

　　English as A Foreign Language Curriculum Reform;

　　Chinese Culture in ELT Classroom--the Influence of Chinese Culture on Students’ Answering Questions;

　　How to Have Effective Teaching Activities.

　　冯睿认为，英语作为一种alphabetic language与作为一种logographic language 的汉语有极大的不同，在教学过程中会引发九个方面的问题，并阐述了相关的解决方法;张小红的论文探讨了政治、经济因素对英语课程改革的影响;鲁玲萍将文化因素纳入课堂教学，探讨了中国文化对学生课堂行为的影响;而张艳玲以详实的案例介绍了一些有效的课堂教学活动。四位发言人分别从不同角度对教法和学法进行了思索和初步的探究，为英语教师的教学及科研提供了新的视角和研究方向。

　　提升整体科研水平实现科研工作突破性发展

　　2007年5月18日下午，全国基础外语教育研究培训中心在基础英语语教育论坛召开的第二天就展开了相关课题与项目的学术讨论，并对中心的项目管理办法进行了相关说明。

　　中心常务副理事长张连仲教授首先在主旨发言（“Issues and Projects of Research for Basic English Education in China”）中，围绕全国基础外语教育在新的形势下面临的挑战以及可能还需要进一步探讨并有待于解决的问题进行了深入浅出的阐述。同时，他针对课题范围与侧重点进行了说明，并结合自己的切身感受，就建立学术研究范式（或曰精神）意义何在发表了独到的见解。

　　接下来的项目管理说明，则是以“建立科研管理体系，提升整体科研水平，增强核心竞争力，实现科研工作的突破性发展”为主题。中心秘书长王勇先生（外研社副总编）向参会的百余名代表简要陈述了中心基础外语教育与教学课题研究项目的指导思想与基本原则，详细介绍了课题管理分类，同时还就项目申请注意事项、项目申请流程与课题立项后的项目管理进行了说明，受到了与会代表的高度关注。

　　中心理事长陈琳教授在现场回答与会代表的提问时，对高等教育机构的参会老师愿意一道参与进来表示热烈的欢迎及衷心的感谢。

　　中心将从不同的角度与全国一线的基础外语教育工作者以及关心基础外语教育的所有人士携起手来，为我国的基础外语教育事业的发展贡献自己的一份力量。

　　