2007高考英语:挑战学生语用能力(33319)-英语教育-(87)-21英语网

　　全国卷难度有所下调记者在采访中了解到，今年的全国统一卷体现了对学生综合知识能力的考查。高三英语教师和多数学生普遍认为今年的全国统一卷比去年相对容易，这一点在完形填空题和听力题上体现地尤为明显。

　　北京大学附属中学英语特级教师、高三备课组组长范存智老师告诉记者，今年的完形填空题较2006年的题目难度明显下调。范存智解释说，去年完形填空的文章讲述了一对情侣在水中吃饭的故事。由于绝大多数考生没有在水中吃饭的经历，甚至不曾听说过，且文章设空前后联系紧密，因此考生对20个空的判断多有失误，失分较多。而今年的文章一开始就以独立的“点”引出故事。所谓点，即类似单选题题干的句子，考生不必考虑上下文，作答相对容易些。范存智举例说，完形填空第36题为“One

　　day while walking along the bank of a lake, the girl __36__ to see 20 eggs laid

　　by a wild goose.”仅凭这一句的句意，考生就能立刻判断是“碰巧”（happened）。而从第37题开始，后面其他选项的判定都要从上下文中分析体会，从而考查了学生的语篇能力。同时，该题的20个空涉及的知识点有10个动词、4个名词、4个副词、代词与形容词各有1个，体现了主要考查实词这一命题原则。

　　南宁东方外国语学校的蒋演老师也告诉记者，不少学生向其反映今年的完形填空题题材贴近现实生活，每题中的四个选项也区分度较大，方便作出选择。蒋演说，他的不少学生在估分时都得了满分。

　　除完形填空题外，今年的听力题也是多数教师和学生反映难度较低的题型。东方外国语学校的蒋演老师告诉记者，今年的听力部分语速适中，话题为学生所熟悉，问题设置也较简单。黑龙江省实验中学的张立峰老师也对蒋演老师的观点表示认同。张立峰还提到，听力部分中，最后的独白部分比前面的对话部分语速稍快，这也体现了听力设计由易到难的原则，给学生充分的适应时间，有利于学生发挥出正常水平。

　　书面表达题是高考中最灵活的题型，却也是最令考生头痛的题型之一。据了解，今年全国卷的作文题目是让学生描述理想中的笔友，并说明为什么会选择这样的笔友。黑龙江阿城一中的张孝红老师告诉记者，该题目看似容易，但学生想要得高分着实不易。“学生可以非常轻松地描述出理想笔友的条件，如爱好、性格等。但这样的内容用初中学过的词汇和句型就完全可以表述清楚。学生要得高分，还应尽可能多使用高级句型，如各种从句、倒装句等。因此，对复杂句型的熟悉和运用是学生需要重点掌握的。”张孝红说。

　　蒋演老师也表示，这样的作文题目使学生感到提笔容易，但在写“为什么”时需要发挥的内容较多，这对其来说有一定难度。蒋演告诉记者，一些学生在考试后向其反映，对“为什么”部分的写作感觉发挥得不够充分。蒋演表示，教师在今后的作文教学中不应仅让学生根据汉语提示或图片提示进行写作，更应重点训练学生的发散性思维，让他们学会在作文中表述自己的思想，真正达到“学以致用”的目的。

　　采访中，许多教师向记者反映，今年的单项选择题充分体现了在语境中考查基础语法项目的特点。黑龙江阿城一中的张孝红老师告诉记者，以往高考单选题通常孤立地考查语法，而今年有相当一部分单选题的题干是以对话的形式呈现的，要求学生在固定的情境中做出选择，这符合高中新课标中提出的培养学生综合语用能力的要求。张孝红举例说，在单选题第33小题中，“Can

　　you read the sign, sir? No smoking allowed in the lift!”正确的回答应是“Pardon me.”对于pardon一词，多数学生熟悉其在“I

　　beg your pardon”(请重复)一句中的用法，而对于其表示致歉的含义则不甚了解。张孝红表示，这样的题目设置要求学生必须对基础知识掌握牢固。蒋演老师也表示，这样的题目不仅考查了学生对语言的实际应用能力，而且能够提高学生平时进行口语对话的兴趣，使其明白要在考试中得高分不能仅凭死记硬背语法条目，还要了解其使用语境。

　　自命题卷能力考查要求高记者在采访中了解到，今年自主命题的考卷突出了对考生的能力考查。据了解，北京市高考英语自2002年自主命题以来，逐渐形成了自己的命题特色。据北大附中特级教师范存智介绍，北京卷一直坚持注重能力考查的原则。图文并茂、形式新颖、寓意深刻已成为近两三年北京卷的特色。

　　范存智说，与2006年一样，今年的试卷由听力、单选、完形填空、阅读和两篇短文写作构成，保证了试卷结构的稳定性。试卷难易程度也与2006年北京卷的难度持平。值得一提的是，今年的发散性作文题为看图写作题，画面内容为鸟巢内一只大鸟正在遥望渐飞渐远的四只小鸟。题目要求考生写出自己对该图的理解，这无疑为考生提供了充分的想象空间。

　　范存智解释说，考生可根据各自的理解讲述各自的感受。写作时，考生首先应将画面内容进行概述，然后再谈体会:他们或许会想到孩子们长大了应当独立;也可能想到，看到孩子们独立了，家长感到自豪与欣慰;考生还可能联想到父母培养子女的艰辛过程等等。该题目的难度显然较全国卷作文题目难度更大，对学生的想象能力和英语写作能力也要求更高。

　　课改区考卷增设新题型今年高考为广东、山东等省实行新课改后进行的首次高考，其考卷难度自然而然也受到了普遍关注。据了解，今年山东省的考卷新增了阅读表达题，即在短文阅读后以简答的形式回答问题，将语言知识放在实际的语境中考查，注重了问题的真实性、情境性和应用性，使学生能够充分展示思维的多样性与开放性。这无疑比提供选项的阅读理解题难度更大。

　　记者同时了解到，今年广东省的考卷也新增了语法填空题。据广州东圃中学的陈迪老师介绍，语法填空题相对于单项选择题难度更大。在没有任何汉语或发音等提示的情况下，学生须根据上下文判断出空格处应填写的词汇，并写出其正确形式。这对学生的语篇理解能力和词汇量都是极大的挑战。此外，今年广东省英语高考大纲对学生的词汇量要求也提高了不少，由过去的2000词左右上升至3000词。陈迪还告诉记者，本次考试听力语料所占时间也延长，由过去的25分钟延长至30分钟，这无疑增加了学生答题时的紧迫感。

　　“新课改后的高考难度明显较以往提高，对学生各方面能力要求提高，这符合新课改的教学目标。”陈迪说。

　　

　　

　　

　　