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本文作者： 21ST

　　——福州三中特别报道

　　

　　

　　福州三中座落于榕城风景秀丽的西湖之滨，学校占地面积约30000平方米，学校现有38个教学班，在校学生逾2000人。在职教工172人，其中特级教师4人，高级教师83人（离、退休特级教师11人）。2002年，市政府还投资近1.2亿元建成了福州三中金山分校（市属公立完全中学）。

　　福州三中创办于1942年，是一所声重八闽、享誉全国的全日制普通高中。1953年，学校被确定为重点中学，1963年被确定为首批14所省级重点校之一，1994年被确定为省一级达标校，2003年被确定为省级示范性高中。近年来，学校曾获得省级以上的先进荣誉有：“全国模范职工之家”、“全国红旗团委创建单位”、“全国现代教育技术实验成果突出学校”、 “国家基础教育重点科研课题基地校”、“全国青少年信息学奥林匹克竞赛先进学校”、“全国化学奥林匹克竞赛金奖单位”等光荣称号，并连续九届评为福建省文明学校，2006年还被评为“北京2008奥林匹克教育示范校”。

　　福州三中校园环境优美，教学设施完备，拥有14间完备而规范的物理、化学、生物、劳技等课程的专用实验室，43间教室均实现了多媒体组合，另有10间专用多媒体教室和3间多媒体网络室，建有全省第一家物理DIS数字实验室。

　　学校还拥有一座总建筑面积达4598平方米的多功能体艺中心（内有室内游泳馆、篮球馆、舞蹈排练厅、室内演奏厅、美术专用教室等），一座使用面积达1950平方米的现代化图书馆（省级示范馆）和一个占地约15亩的300米塑胶环形跑道运动场。

　　学校教育教学资源高度共享，数字化、智能化的高速多媒体校园信息网络把学校的素质教育推上信息高速公路。

　　在多年的办学实践中，三中铸造了一支“品格高尚、业务精湛、勇于开拓、善于创新”的教师队伍，涌现出一大批名师。正是有了这样一批名师，才支撑起了福州三中这样一所享誉八闽、成果卓著的名校。近年来，学校先后共有四位教师享受国务院特殊津贴；一位教师被评为全国劳动模范和先进工作者；四人获全国模范教师和先进工作者光荣称号；分别有18人次和16人次获国家级、省级教学成果奖；有12位教师获得硕士研究生学位。

　　教学特色

　　通过多年的教学探索，福州三中的课堂教学形成了鲜明特色——“创设情境、激发情感、主动发现、主动发展”。“创设情境，激发情感”体现了教师教学的特色。教师通过精心设计教学程序，创设多种教学情境来激发学生的学习情感，使教学过程中师生之间、学生之间充分地互相交流，民主地、和谐地、理智地参与教学过程。“主动发现，主动发展”体现了学生学习的特色。在教师的引导和激励之下，学生积极主动地参与教学过程，并在学习过程中主动发现问题、提出问题、解决问题，从而求得自身素质的主动发展。教育教学保持着稳定的高质量。高考成绩遥遥领先，每年均有50%左右的学生上本一线，90%上本二线；学科竞赛硕果累累，特别是信息学奥林匹克竞赛和科技创新大赛更充分展示了三中学生无穷的智慧和雄厚的实力。毛子青同学获国际信息学奥赛金牌，实现了福州市属中学奥赛金牌零的突破；03年至今共有23人次在全国信息学联赛和全国青少年科技创新大赛分别获一、二等奖。

　　教研活动

　　福州三中的教师具有很强的教研能力。目前每个教研组、每位教师在新学期都要制订教研课题，明确教研方向已成为学校的常规工作。在浓浓的教研氛围熏陶下，各个学科的教研工作稳步发展，与时俱进。英语学科本学年的主要课题为：省级课题《高中英语模块评价和学分认定方案》和全国教育科学“十一五”规划课题《英语报刊教学的综合研究 —— 子课题英语报刊教学与培养学生的阅读能力》。

　　学生活动丰富多彩

　　福州三中的素质教育完全打破课内、课外的界限，尽力为学生全面素质的和谐发展与个性特长的充分发挥创造各种条件、提供多种机会。为适应新课程改革的深入开展，学校加强了社团的组织与管理。通过组织丰富多彩的社团活动，进一步扩大社团在学生中的影响力。现在学校共有话剧社、英语角、天文社、动漫社、跆拳道社等十多个社团，社团活动的开展推动了学校校园文化的健康发展。校田径队在市中学生田径运动会上已获得七连冠。

　　国际交流

　　福州三中还是福建省对外开放最早的“窗口学校”，为了给学生提供和世界各国学生交往的途径和平台，学校经常组织学生走向世界，也接待来自世界各个国家的青年朋友。近几年，学校师生多次出访美国、英国、日本、加拿大、澳大利亚等国。2006年经福建省教育厅批准，与加拿大方面共同创办“爱迪生中加友好实验班”（简称“中加班”）。中加班的生源状况、办学模式、教学质量得到社会的广泛赞扬，中加班的开办为我们的学生开阔了眼界，促进了外语教学水平和学生听说能力的大幅度提高，培养了国际合作与竞争的能力和才干，为把福州三中建成现代化、国际化的名校打下了坚实的基础。

　　福州三中以“励志、笃学、力行”为校训，在长期的教育教学实践中，学校形成了“敬业、爱生、严谨、求精”的教风和“勤勉、乐学、创新、超越”的学风。

　　学校的综合办学实力强大，在教育理念、课程设置、教育信息技术应用、人才培养、教学研究、教师队伍建设和校园文化，尤其是在培养学生创新精神与实践能力等方面都取得了辉煌的成就。

　　在“湖畔榕荫丛，巍峨福三中……”激昂的校歌声中，三中人相信——明天会更好！

　　

　　

　　