Hi,
!
收藏本站
|
手机版
|
订阅报纸
订阅
报纸
纸质报纸
电子报纸
手机订阅
微商城
英语
学习
双语学习
热点翻译
英语视频
实用英语
报纸听力
TEENS对话
教育
资讯
最新动态
活动预告
备课资源
语言文化
演讲
比赛
精彩演讲
活动动态
用报
专区
高中
初中
小学
画刊
电子版首页
|
高一
|
高二
|
高三
|
初一
|
初二
|
初三
|
小学
|
画刊
|
教育报
|
二十一世纪英文报
英语教育资讯
>
英语教育电子版
>
第90期
>
正文
英国学生英语水平令人堪忧
本文作者:
21ST
第90期
收藏
日前,英国伦敦皇家学院遗传学著名教授伯纳德拉姆博士公布了一份长达24页的“英国大学生常犯语法错误”的列表,这份列表收集了他在日常教学中发现的英国学生出现的各种语法错误。例如,学生们把“there”误写成“their”,或者把“been”写成“bean”。这些单词尽管读音相同,意思却大不一样。
拉姆博士表示,罗列出来的全部错误都是A-level(Advanced Level,英国普通中等教育证书考试高级水平课程)或同等水平考试成绩优秀的学生所犯的。留英的外国学生情况相对较好。书面表达能力最差的是在英国长大的本地人。英国大学生目前的英语水平普遍低于外国留英大学生。很多英国本土学生在学习的过程中没有真正掌握语法和标点的使用。相比而言,来自于一些国家的将英语作为“第二语言”学习的学生在作业中犯的文字性错误反而要更少一些。
拉姆博士指出,造成此现象的原因是学生没有得到足够的相关指导。老师没有及时指出学生们所犯的明显的语法错误;学生自己也没有对此提起重视。政府和教育部门应当意识到这个问题的严重性,不要再为其教育成果而感到沾沾自喜。
Loading ...
订阅更精彩
微信公众号
手机版网站
新浪微博
用报专区
相关文章
基于教学评一体化的初中英语听说教学设计——以外研版八年级下册第二模块Unit 1听说课为例 (381期)
英语戏剧教学中的美育渗透 (381期)
剪纸艺术融入小学英语课堂的跨学科教学实践 (381期)
学科育人视野下高中英语教学设计探究 (381期)
英国“悦读”课对英语课外阅读教学的启示 (381期)
小学英语跨学科教学的实践与思考 (381期)
高中英语隐形分层教学实践探究 (381期)
主办
联系我们
|
诚聘英才
|
演讲比赛
|
关于我们
|
手机访问
中报二十一世纪(北京)传媒科技有限公司版权所有,未经书面授权,禁止转载或建立镜像。
主办单位:中国日报社 Copyright by 21st Century English Education Media All Rights Reserved 版权所有 复制必究
网站信息网络传播视听节目许可证0108263
京ICP备2024066071号-1
京公网安备 11010502033664号
内容