英文诗歌加大中国推广力度(36212)-英语教育-(99)-21英语网

　　近日，由英国文艺协会（Arts Council England）和帕米尔文化艺术研究院共同主办的“2007帕米尔诗歌之旅”暨“首届中英诗歌节2007段”活动在安徽黄山拉开帷幕。据悉，帕米尔文化艺术研究院是国内一所非盈利性文学研究机构，曾多次组织中外诗歌交流活动。本次活动的主题为“庞德的灵感，时空交错中的中英诗歌”。英国的威廉尼尔赫伯特（William Neil Herbert）、新西兰的默里埃德蒙（Murray Edmond）、罗伯特米黑尼克（Robert Minhinnick）等当代较具知名度的英文诗人以及中国知名诗人陈先发、骆英等莅临了本届诗歌节。

　　据了解，近年来英文诗歌在国内的影响力不断扩大，受欢迎的程度不断加大。英文诗歌不但以其优美的艺术性受到人们的喜爱，更因其促进英语学习的功能性受到关注。

　　多年从事英文诗歌写作研究的北京第二外国语学院英语系教授隋刚告诉记者，英文诗歌是英语语言的高度提炼，其字面后蕴藏着深刻的人文、历史、习俗的内涵。英文诗歌对于英语学习者来说无疑是最原汁原味的学习材料，对学习者提高英语水平的帮助是显而易见的。

　　隋刚认为，通过英文诗歌学习英语包括以下三个方面，即读诗、鉴赏诗以及写诗。这三个方面涵盖了学习英语所必需的听说、读、写、译五步练习。隋刚说，读诗的过程，即是训练听说能力的过程。读诗可以使英语学习者深刻地感知英语语言的韵律和节奏，在经过艺术升华的词句中享受英语的美感。这在很大程度上使原本单调、枯燥的英语听、读训练变得妙趣横生，从而激发了学习者学习英语的兴趣。而鉴赏诗的过程从某种角度上讲则是一个翻译的过程，学习者从中完成了将英语语言意象转化成汉语语言意象的工作。然而，鉴赏诗不仅仅可以训练学生对诗文字面意思的翻译和理解，更能训练学生深刻理解诗中英文词句的意境和诗人遣词造句的独具匠心之处。

　　隋刚还指出，写英文诗也是一种很好的语言学习途径。写诗是一个练习并运用语言进行文学创作的过程。学习者用英语写作诗歌时，强烈的表达欲和创作欲将激发其对词汇、语句表达的自觉渴望和敏感性。他举例说，曾有一位学习者想写作一首以“绿色”为主题的诗，“绿色”的英语表达为“green”。然而“绿色”还有多种分类，如深绿、浅绿、祖母绿等。因此，要想准确地表达诗意，学习者必须深究某个英文单词的来源、本义、引申义等。这便使以往浅尝辄止的记背单词活动变得生动而有深度。据隋刚介绍，北二外已为英语语言文学专业的研究生开设了英文诗歌创作课，并将其列为必修课。国内其他部分高校，如北京外国语大学、上海外国语大学等也将英文诗歌写作引入了课堂练习。

　　“诗以言志。”新东方实用英语学院院长齐文煜在和记者谈到英文诗歌时说:“英文诗带给英语学习者的不仅有语言方面的训练，更有中外文化异同的感知、东西方人文情怀的熏陶以及人生哲理的顿悟。”齐文煜表示，英语学习不仅仅是英语实用技巧的学习，还应包括对英语语言文化背景的完整理解。英文诗无疑为学习者展开了一幅英语文学的画卷。通过这些文思隽永的诗句，学习者不难发现，事实上中西方文化存在着不少共通点。齐文煜举例说，英文诗句“…leaves entango to my heart”以“……落叶萦绕心间”形容万千思绪不可解的思乡情怀，中文诗句则以“剪不断、理还乱，是离愁”抒发离愁别绪。学习者可以从诗句中找到两种语言表达思维方式的接近性，英语也由此从陌生变得亲近起来。

　　齐文煜同时建议广大英语学习者，读英文诗不妨先从当代诗歌，尤其是短小精悍的诗歌开始，然后逐渐接触现代、近代诗歌，最后再涉及年代久远的古英语诗歌。齐文煜说，语言平实、生活化是当代英文诗歌的一大特色。此外，由于诗歌具有押韵的特点，琅琅上口、容易背诵，因此学习诗歌能够有效地帮助学习者更容易地掌握更多的日常英语表达法。

　　

　　