《基础外语教育与教学课题研究项目》跟踪报道(36804)-英语教育-(101)-21英语网

本文作者：文/叶婉

　　全国基础外语教育研究培训中心（以下简称中心）发布《基础外语教育与教学课题研究项目》后形成了规模效应，在基础外语教育科研课题领域内掀起了一股热潮。目前该课题的申报工作正在进行中，欢迎各位基础外语教育工作者关注。

　　一、媒体发布

　　为了让从事并关注基础外语教育的工作者及时了解到科研课题发布的消息，中心分别印制了课题小册子和课题红头文件，并在第一时间分发到全国各省、市、县级的教研室和学校。

　　同时，中心的官方网站http://www.chinabfle.org和基础英语教育网http://www.nse.cn都建立了课题的网页平台，网页内设置了详细的课题栏目，供有兴趣参与课题研究的基础外语教育工作者了解详情。中心还在国内较有影响力和教育领域较有代表性的多家媒体公布了课题管理办法、课题指南和申报通知等，包括《中国教育报》、由教育部基础教育课程教材发展中心主办的杂志《基础教育课程》和由二十一世纪英文报系主办的《二十一世纪英语教育周刊》等。

　　二、申报进度

　　课题申报工作于9月底陆续展开，目前正在有序不紊地进行中。截至10月15日，已有一百多个教育单位申报并提交了申请表。申报者包括从事基础外语教育研究的大学教师、教研室的教研员、学校的校长、教研组长和教师个人。申报单位有省级重点学校、外国语学校，也有普通的县级学校。

　　申报者申报的课题在课题范围中均有涉及，尤以重大及重点课题招标项目——“一条龙”英语阅读教学研究中的子课题“拓展阅读体验，有效提升中国学生英语阅读能力实验”备受基础外语教育工作者的青睐。中心还在近期推出了针对外国语学校办学方向与途径研究的8个子课题，也被业内人士看好。

　　三、申报答疑

　　在申报的过程中有许多教师遇到了一些疑问，中心接到的电话咨询较多。对此，课题组给予了回复并解决了疑问。在此列出较普遍的疑问并解答，供大家共享。

　　1.问:没有使用“一条龙”教材《英语》（新标准）的地区可以申报子课题“一条龙”英语教学研究（重点:小学与初中衔接教学、初中与高中衔接教学）吗?

　　答:不可以。因为子课题“一条龙”英语教学研究（重点:小学与初中衔接教学、初中与高中衔接教学）建立在使用新标准英语“一条龙”教材的基础之上而进行。

　　2.问:没有使用“一条龙”教材《英语》（新标准）的地区可以申报子课题“一条龙”英语阅读教学研究（拓展阅读体验，有效提升中国学生英语阅读能力实验）吗?

　　答:可以。因为是否使用“一条龙”教材《英语》（新标准）与拓展阅读体验没有必然的关系。

　　3.问:大学老师可以以大学生作为研究对象来申报课题吗?

　　答:不可以。全国基础外语教育研究培训中心发布的课题针对的是基础外语教育领域。如果大学老师从事的是基础外语教育的研究，可以以中小学生作为研究对象来申报课题。

　　4．问:不具备高级职称的课题申请人必须由具备高级职称的推荐人来推荐吗?

　　答:不必。课题审批时，专家组看重的是申报者实际的科研实验能力。

　　5．问:申请表格需要所在单位盖章吗?

　　答:不必。因为采用网上申报的方式，此程序省略，但需要所在单位如实签署意见。

　　

　　

　　

　　