喜迎五十华诞 争创一流业绩
本文作者： 21ST
山东省济南历城市第二中学，始建于1958年，坐落在美丽的泉城东郊，地处南宋词人辛弃疾故里，古老的黄河之水、悠久的龙山文化，绵延着二中的发展历史，积淀了二中的精神文化。五十年来，在各级教育部门的关怀和支持下，在社会各界的关心和帮助下，历城二中经历了初创年代的艰苦创业、改革开放的大潮洗礼、优化升级的跨越发展三个阶段。 积淀千载的“稼轩文化”孕育了二中人的爱国情怀，“人生在勤”的校训激励着一代又一代二中人严谨治学、勤于攻读，是他们用勤奋和汗水、追求和奉献，实现了学校发展史上一次又一次的跨越与辉煌。学校乘基础教育大好形势的东风，抢抓机遇，深化改革，跨越发展，积累了丰富的办学经验，形成了独具特色的管理模式，尤其是优化升级以来，学校着力打造历城二中的知名品牌，实现了外延与内涵并重发展、质量与效益双赢的崭新局面。学校秉承“为每一个学生搭建发展阶梯”的办学理念，谨遵“人生在勤”的校训，勤奋耕耘，创新实践，发展日新月异。“志行高雅、勤朴中和”的校风、“修身立人、博学笃业”的教风、“勤学善思、知礼乐行”的学风已受到社会各界的广泛好评，科学的管理、一流的师资、优异的教育教学成绩更是创造了教育发展的佳绩。 一、育人环境 历城二中占地420余亩，在校学生7100多人。校园布局合理，环境优美。稼轩广场开阔宽敞、生态园花木茂盛。系春林、春华林、秋实林绿树成阴，相映成趣。绿草青青、白鸽徜徉，古朴的石凳、典雅的连椅点缀其间，俨然一幅幅美丽的画卷。教学楼掩映于绿阴中，假山池沼彰显灵气，清新幽雅。中华文明长廊、门厅书法壁画体现传统文化精髓，班级文化、宿舍装饰、走廊警语成为校园靓丽的文化景致，洋溢着浓郁的现代气息。环境育人、文化育人，学生素养在潜移默化中得到提高。学校硬件设施完善，建筑面积达13.8万平方米，有教学楼4座，科技馆、体艺馆各1座，高标准的塑胶运动场2个，人造草皮足球场2个。教学功能室齐全，设施先进，理化生实验室、语音室配置国内一流，美术、音乐、舞蹈等教室达到国家一类标准，生态馆、汽车模拟驾驶室让学生仿佛置身于真实情境，陶艺馆、器乐室、校园电视台、藏书15万余册的图书馆等为学生全面发展提供了广阔空间。学校实现了教育教学的信息化，构建了以信息中心为核心的网络系统，校园网、校园电视台和双向教学系统成为校园内信息交流的纽带。教室全部配备电视、电脑及多媒体教学系统，任课教师配有手提电脑，具有信息技术与学科教学整合的能力已成为教师的必备素质。学校教学资源极大优化，教学现代化程度大大提高，实现了教育资源的信息化、网络化和数字化，使校园成为了互动整体。 二、师资队伍与学生管理 1.师资队伍:学校一方面纳贤招优，吸收各地骨干教师与优秀大学毕业生，一方面加大校本培训力度，现已形成了一支年轻有为、团结合作、勤勉上进的教师队伍。学校现有教职工410人，其中中、高级教师200余人。近几年来，学校涌现出区级以上先进教师近120人，其中国家级12人、省级21人、市级30人，还有150多位教师荣获省、市、区教学能手、骨干教师、优秀班主任等荣誉称号。一大批教师在国家、省、市、区优质课、说课、论文评比、技能大赛中获奖。广大教职工爱岗敬业，无私奉献，积极为学生提供学业、心理及生活救助，深入孩子们的心灵，成为他们的良师益友。 2.学生管理:学校实行人文管理和精细化管理，既注重学生综合素质的培养，又尊重学生个性的发展。同时注重学生管理工作，通过制订培养目标体系、完善管理组织体系、建立教育活动项目体系，激发学生参与制度制订和管理评价过程，达到引导学生自我教育和自我管理的目的。针对不同时期、不同基础、不同层次的学生，在全面管理的基础上安排管理工作重点，管理方式讲求实效，或和风细雨，或纪律约束，或行为感染，或活动教化，取得了良好效果。级部负责制日趋成熟，各个级部既相互竞争，比拼优势，又立足级部特点，创新管理，形成特色，横向比较与纵向对比推动了管理工作的进一步完善与发展。经过多年探索和实践，学校形成了独具特色的现代寄宿制管理模式。 三、教育科研及新课改实施 1.教育科研:20世纪90年代，历城二中以“面向全体，夯实基础”为特色，奠定了发展基础。20世纪末，以“严格管理，优化知识结构，跟踪高考改革”赢得了社会的瞩目。21世纪初，以分层选择的课程改革、面向全体的教法体系、60%以上的本科上线率成为济南市“优化升级”工程的第一所高中学校。斗转星移，如今的历城二中已经成为济南教育的窗口学校，齐鲁教育绚丽风景线上的璀璨明珠。学校认真落实科学发展观，坚持“科研兴校”的战略，稳步推进教学改革，积极与中国教育学会合作，邀请魏书生、吴昌顺、任小艾、王金战、李阳等近60位全国知名教师、班主任、教育专家来学校作专场报告、听课、评课、参与教研，提升了教师队伍的教科研水平。学校依托课题、营造氛围，鼓励教师投身教科研，现有立项课题11项，其中国家级3项，省级5项，市级3项。学校运用“271”教学法构建高效课堂，转变教师教学理念，进一步改进教学方式、关注教学细节、提高教学效率，扎实推进教学改革，让不同层次的学生都得到发展与提高，形成了以校为本的科研文化。学校还积极构建适应学校需要又适度超前引领教师专业发展的校本培训模式，除传统的基本功训练、专题讲座、现场诊断、课题研究、师徒结对等形式外，增加了学术报告会、案例分析法、交流研讨法、录像课反观法等新方法。为推动教科研工作的进一步发展，学校创办了《稼轩教研》，刊载教师论文600多篇，搭建了教师专业发展的阶梯。由中国教育学会会长、著名教授、博士生导师顾明远先生亲笔题名，当代教育改革家魏书生教师题写贺词，《稼轩教研》现已成为教师总结教育教学经验、展现教研成果的重要平台。 2.新课改实施:学校严格执行《普通高级中学英语课程标准（实验稿）》，积极推进新课程改革，制订了课改实验工作方案、各学科学习方案、教学方案及模块评价方案等，以保证课改工作有计划、有方略、有目标地进行。学校以学生为本，建立并实施了适应新课程要求的学生评价制度，突出过程评价和结果评价的有机结合，让学生在高效课堂中充分体验学习的乐趣，探索模块教学的有效实施策略。学校实行学分制管理，积极开展研究性学习，让学生学有所长、学中求乐，并在参与的过程中增强团队合作意识，为适应新课改背景下的高考形势，成立了综合实践学科教研组，为提高学生综合实践能力提供了有力支持。同时，学校加强与人大附中等名校的合作与交流，力争在奥赛辅导领域有新突破。 四、德育教育 “铁肩担道义，丹心育英才。”地处稼轩故里，二中人秉承“人生在勤”的校训，努力实践“为每一个学生搭建发展阶梯的办学理念”。 学校从素质教育的高度出发，以德育为本，将思想道德教育植根于学校文化和学生实践中，创建了一个以学生为主体、使学生成长发展的学校德育工作育人体系，形成了充满人文关怀的德育特色，为学生的全面发展、健康成长筑成了七彩之桥。学校深入挖掘校园文化内涵，丰富德育内容，“厚德、立志、博学、成才”的主题教育活动贯穿全年:爱心助学、资源回收等特色活动传承校园文明，树立时代新风尚;课前一支歌、升旗仪式等常规活动注重实效;舞蹈、健美操、器乐、书法、绘画、乒乓球、篮球、排球等兴趣小组发展学生特长，培养学生综合素质;体育节、艺术节等校园文化盛事，共展师生才情;成人宣誓、合唱比赛等活动与时俱进，意义深远;参观辛弃疾故居、草莓大棚、省气象局、地震局等社会实践活动开阔学生视野，拓展学生成才空间。学校德育教育形式灵活，贴近现实，影响广泛，学生受益匪浅。 历城二中发挥李阳疯狂英语实验学校的优势，改善英语教学方法，教学已形成特色。在这样一个环境下，英语组迅速成长为一个优秀的团队。英语组共有40名年富力强、追求卓越的教师，既有教学经验丰富而壮志不减的老教师，也有风华正茂而奋勇登攀的青年教师。通过集体备课、学案制教学等方式，老教师率先示范，手把手地向青年教师传授宝贵经验。对于“疯狂英语”背诵大赛、“我行我秀”作文默写大赛等活动，青年教师积极参与，认真组织，用他们的无限热情激发了学生们高涨的学习热情。组内交流课、研讨课、观摩课为教师的成长搭建了一方平台。“青蓝工程” 更是为初登讲台的青年教师的进步铺就了阶梯。在课堂上，教师们注重落实基础知识和提高学生英语技能相结合，始终突出学生的课堂主体地位，采用灵活多样的教学模式，新授课、复习讲评课、语法专题课、写作课、听力课等各种课型都形成了自己独特的模式。自习课上，教师首先明确课堂目标，让目标指导学生的自主学习，耐心答疑解惑，每节自习课结束时都附有一个当堂自我检测和评价。课后辅导，教师们不厌其烦地一遍又一遍地给英语学困生单独指导补课，做到不放过任何一个重点难点，不放弃任何一个学生。特色英语课外活动、《二十一世纪学生英文报》阅读小组、英语爱好者协会、英语角、《走遍美国》观赏选修课、“Visit Canada following Dashan”选修课、原版电影欣赏选修课等等，丰富了学生生活，大大提高了他们学习英语的兴趣。全组教师积极参与新课改，踊跃参加教学论文比赛、课件设计比赛，力争做到在参与交流中进步提高。全组上下团结一心，取得了一个个骄人的成绩。2000-2007年，江巨海等7位教师远赴澳大利亚、美国、加拿大等国学习交流，带回了令人耳目一新的国外教学方式。2007年和2008年2月，王东军等15位优秀教师在广州参加了“李阳疯狂英语冬令营”，被评为“优秀学员”，并把学到的教学技巧创造性地运用到教学中去，取得了显著效果。柴玉兰等8位教师在省市区组织的优质课比赛中荣获一等奖，展现了英语教师的风采。在中央电视台“希望之星”英语大赛中4名学生荣获山东省赛区一等奖;在全国中学生英语能力竞赛中，2名学生获一等奖;在历年的高考中，历城二中文理科英语成绩均稳居济南市前三名。 自1986年以来，学校连年被评为“济南市教书育人先进单位”，先后被授予“全国创新型学校”、“山东省文明单位”、“省级规范化学校”、“山东省教书育人先进单位”、“山东省绿色学校”、“山东省地震科普示范学校”等50余项荣誉称号，累累硕果记录着学校发展的辉煌业绩，见证了学校向全国示范性高中迈进的光辉历程。天道酬勤，付出就会有回报。今天，我们欣喜地看到，历经五十年风雨的历城二中，已成为一棵根深叶茂、桃李芬芳的参天大树。二中人满怀激情，饱蘸浓墨，没有辜负前辈创业者的厚望，在地方教育事业发展史上书写了锦绣华章。 五十年沧桑钟灵秀，历久弥新今更俏。拂去半个世纪风尘，翻开二中21世纪初发展的画卷，我们看到的是一艘现代化的教育之舰正在教育的汪洋大海中扬帆起航，迎风搏浪。二中人正在自己的领域披荆斩棘，大胆探索，一路豪歌向天涯，以求真务实的作风、坚定不移的信念、百折不挠的精神、坚实有力的步伐，不断去书写无愧于历史、无愧于时代、无愧于未来的壮美篇章！ |  |
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