各地暑期培训现场报道(46334)-英语教育-(139)-21英语网

本文作者： 21ST

新疆:培训结合当地实际情况

6月30日至7月6日，外研社基础英语教育出版分社在新疆乌鲁木齐及石河子分别做了两场《英语》（新标准）高中英语教材培训会，参加网络及现场培训的教师达400人左右。

据了解，今年9月，新疆维吾尔自治区全区高中起始年级进入高中新课程改革，当地（包括新疆生产建设兵团）14万高一学生使用全新的高中教材。其中使用由外研社基础英语教育出版分社出版的《英语》（新标准）教材的高一学生达2万多。

应邀出席此次培训会的专家包括全国基础外语教育研究培训中心项目咨询评估专家、贵州省中小学外语教学研究会理事长、省外语学会副秘书长、西南大学外国语学院教授刘照惠，天津市南开区教育中心高中英语教研员、中学英语高级教师、学科带头人王禄荣以及宁夏吴忠高级中学教师蔡晖。他们结合目前的课改现状及新疆地区英语教师及学生的现状，从不同的角度与教师们共同探讨了关于高中英语教学新理念和新方法以及教师发展等方面内容。刘照惠教授的讲座给教师留下了深刻的印象，王禄荣及蔡辉的讲座从实际应用的角度入手，使教师对新教材使用有了更深的了解和认识。讲座后，专家和培训讲师还与教研员和一线教师进行了深入交流，听取了教师的实际教学需求，为持续提高高中英语教学水平奠定了基础。

陕西:培训分层按需进行

8月2日至16日，外研社基础英语教育出版分社在陕西商洛、延安、铜川三地开展了《英语》（新标准）高中英语教材培训会，参加现场培训的教师达750人。

据了解，商洛、汉中、铜川和延安4个地市从去年开始使用外研社《英语》（新标准）高中教材。此次参加培训的教师来自两个年级且有着不同的需求。针对这种情况，为了提升教材培训效果，将教材培训落在实处，外研社基础教育出版分社克服了经费和专家安排各方面的困难，分别对高一和高二的教师进行培训，帮助不同层次，有着不同需求的教师在培训中从了解教材的编写体系入手，结合对《英语课程标准》理念的理解，逐渐加深对教材的认识。

据悉，参加此次培训的专家包括《英语课程标准》专家组组长陈琳教授，《英语课程标准》专家组核心成员张连仲教授、程晓堂教授、鲁子问教授以及来自教材实验区的优秀教研员和一线教师。他们不顾辛劳和夏日的炎热，将培训效果放在最重要位置。有些培训现场没有空调，为了隔音不能开窗，专家们热得汗流浃背;有的培训现场没有音响设备，专家在连续进行两三场培训后，嗓子哑得说不出话来。在此次培训中，专家们以高效的培训成果赢得了所有参加培训教师的称赞。

山西:参加培训教师多达2500人

7月上旬至8月上旬，外研社基础英语教育出版分社在山西的太原、晋城等地开展了10场《英语》（新标准）高中教材培训会，参加此轮现场培训的教师共达2500人左右。

据悉，从2008年秋季开始，山西全面启动高中新课程实验。此次山西省新课程实验共有7个地市选用了外研社出版的《英语》（新标准）高中阶段教材，此轮培训活动在提高广大英语教师的素质、转变教学观念、改革教学方法和对学生进行学习指导等方面起到了积极的推进作用。

此次培训邀请了国内基础英语教育界知名的教育专家张连仲、刘兆义、刘照惠，教材编委钱建源以及一些优秀的一线教研员及教师进行讲座，培训内容包括:国家《英语课程标准》解读、《英语》（新标准）高中教材教学建议等。

此次培训对教师们的触动很大，通过培训，他们深刻地认识到，要成为一名合格的英语教师，必须做到以下几点:必须改变过去只传授语言知识的做法，从重视语言知识和语言技能的基本功入手，以达到培养学生交际能力的目的;改变过去在教学中只注意培养学生读写能力的状况，重视听说能力的训练;教师要成为学生学习的指导者和助学者，实现师生互动，必须确立以学生为主的意识，改变教学观念;必须有意识地加强对教育理论、跨国文化知识、教学技能的学习，提高自身的素质和能力。