哈尔滨德强双语小学双语教学独辟蹊径(46977)-英语教育-(132)-21英语网

近年来，越来越多的有识之士意识到:教育若想实现国际化，双语教学势在必行。但是，师资、教材、课时安排一直都是开展双语教学的三大难题。哈尔滨德强双语小学办学12年，以雄厚的师资力量，大胆改革英语教学方法，积极创造英语学习环境，逐步形成了独特的办学风格，为培养国际化双语人才铺就了道路。

走进德强双语小学，无论是前厅、走廊、教室，还是洗漱间、食堂、寝室，英语标识随处可见。师生间标准的英语日常对话、校园英语广播中纯正的英语播音令人感受到浓厚的英语氛围。学生从一年级起就开始接受纯正的英语训练，每周安排10节英语课。学校聘请了2名来自英语国家、具有西方先进教育理念及多年教学经验的外籍教师，与学校8名英语专科毕业的优秀青年教师密切配合，共同指导学生的外语学习。学校从三年级开始采用英语分层教学，通过严格的英语考试，依据考试成绩将学生分为A、B、C、D层，实行滚动管理的小班分层授课制度。除此之外，学校还充分利用课外活动、校园广播、网络等资源，开发了多项双语教育项目。英语沙龙、英语竞赛、英语演讲、英语故事、英语诗朗诵、英语作文、双语书法、双语手抄报、一年一度的大型英语艺术节、双语合唱节等活动的开展，更是为学生展示英语才华提供了机会。

2006年9月，经过中央教科所外语教研课题组、全国学习科学研究会双语学习研究中心审查，德强双语小学被批准成为中国教育学会“十一五”科研重点课题“中国中小学汉英双语教学体系研究与实验”的双语课题实验学校。在此项实验中，双语小学承担了两项实验内容:1、在三、四年级开设双语健康课，引进新加坡英文原版教材《我的健康》;2、一至五年级学生在学习《新标准》英语教材的基础上，同步学习《EEC》英语教材。此项实验的实施，使德强双语小学与其他学校相比既扩展了英语教材，又增加了英语课时，为学生拓展了英语学习空间，丰富了英语学习资源，夯实了英语学习基础。据统计，德强双语小学学生接受6年校内英语教学后，毕业生可达到《全日制义务教育英语课程标准》中规定的三级标准，掌握1000多个英语单词，并且具有一定的英语听、说、读、写能力。学生不但学习到了学科的专业知识、技能，同时也培养起了个人的英语语感和语言驾驭能力，掌握了母语和英语两套口语交际手段和两种思维工具，个体潜能得到充分发挥。

双语实验课题的开展，为双语小学打开了一片新的天地。近年来，学校有上千名学生在全国中小学生英语竞赛中获奖，有上百名学生在全国小学生英语等级测试中获得国家级英语学习等级证书。

双语小学有一支由英语专科毕业、敬业爱岗、具有无私奉献精神的优秀青年教师组成的执教队伍。其中，8名教师在全国英语教师教学技能比赛中获奖，10名教师在全国小学生英语竞赛中获得优秀指导教师奖。

走进德强双语小学，走近德强的双语教学实施工作，人们看到的是德强双语小学的双语教学正在强手如林的教育阵地上独辟蹊径，一步步走向繁花似锦的春天。