承载理想、扎实推进双语教学(50256)-英语教育-(156)-21英语网

——江苏省苏州高新区新升实验小学双语教学纪实

江苏省苏州高新区新升实验小学于1996年9月1日正式创办，2005年被评为江苏省实验小学。学校以“现代化、高质量、有特色”为办学目标，先后荣获“江苏省青少年法制宣传教育工作先进集体”“苏州市文明单位”“苏州市双语学校”“苏州市常规管理示范学校”“苏州市德育示范学校”“苏州市教育信息化示范学校”“苏州市绿色学校”“苏州市勤政廉政先进集体”“苏州市教育现代化小学”等荣誉称号。

作为江苏省实验小学，该校在2002年9月参加了苏州市教科所的“双语教育”整体改革实验，旨在从适应社会和教育发展的客观需要出发，在学生学习语言的关键时期强化英语、探索双语，以提高学生的整体素质。

双语教学成败的关键在于师资，培养一批英语优秀、精通专业知识的复合型教师是推进双语教学持续发展的根本保证。在市教科所关心下，学校组成了一支直接由专家率领、英语特级教师指导、外籍教师辅助、学校青年教学骨干参与的双语教师队伍。此外，学校长期聘请退休英语高级教师担当教学顾问，定期邀请其来校指导双语教学工作。通过市教科所组织的专家讲座、研讨、培训、考察活动和与市内双语学校之间的教研活动，教师们更新了教育观念，借鉴了成功的教学经验，深化了对双语教学的理解与认识。同时，该校积极开展校本培训，并选派教师赴英国、新加坡学习，开拓视野。学校每学期都聘任有一定教学经验的外籍教师任教，进一步保障学生英语发音的纯正。本校教师与外籍教师开展沙龙、座谈活动，大大提高了教师的口语水平和对西方文化的了解，保证了双语实验的正常开展。

四年的实验是一个更新教育观念、优化课程结构、选编重组英语教材、改进教育方法、培养教师队伍和提高教育质量的过程。在上级领导的悉心指导下，在全体教师的共同努力下，学校在双语教育方面进行了初步探索，师生取得了共同的进步与提高。“双语教学”已逐渐成为学校发展的一个新亮点，该校在2005年被命名为“苏州市双语教学实验学校”。

欣喜之余，笔者认为，使用大量英语作为教学语言并非双语教学的全部。着力强化英语教学，是推进双语教育的前提和基础，是双语教育的初级阶段。如何将双语教学推广至各学科有待探索。2006年9月，在苏州市教科所总课题组的指导下，学校参加了“创建双语小学的实验与研究”，计划通过四年实践，成为特色双语小学。

一、开好双语实验课程。

学校坚持“由少到多、逐步渗透”的原则，根据学生的年龄特点、教师的英语水平以及教学的具体内容，有针对性地开设双语课程，并配备专职双语科学教师。在实验中，学校在体育、科学、艺术学科中寻找突破口，努力用好《苏州双语综合读本》和《中小学体、音、美双语读本》，积极探索构建具有校本特色的双语实验课程体系。

二、夯实双语教学基石。

每学期全体双语教师和英语教师认真参加各教研组每周半天的听课、评课活动和每月一次的全员培训活动，努力加强教学中的反思与研讨，形成更大的双语教学合力。通过引进和培训教师，使学校教师双语教育实验能力不断提升。学校聘请了外籍教师来校上课，低年级每班每周一节外教英语课，并要求每位英语教师每周听外教课1至2节，以此不断提高教师的语言水平。学校每年暑期都派遣教师参加省级引智培训，学校鼓励非英语学科的教师进行英语培训，并要求三十五周岁以下的青年教师进行英语大专学历的培训，从而为双语教学的进一步展开做好师资准备。与此同时，学校还要求英语教师和非英语学科的教师定期集中备课，互相取长补短，提高综合素质。双语学科教师每周在一起备课一次，要求老师认真学习双语教学的有关论文并做好摘记，定期交流。

三、努力拓展双语空间。

首先，以双语实验班为示范，鼓励师生在校园内用英语进行问候，努力营造双语环境和氛围。定期开展英语日活动，要求实验班学生在英语日尽量使用英语交流和思维。其次，每周开展一次全校学习校园英语活，由各班老师组织学生开展各种朗读竞赛或组织游戏活动。此外，建立英语角，每周开展一次活动，鼓励学生积极参加活动，并安排英语教师轮流值班辅导，大队部“英语推广组”对此进行监督。每年的12月为该校的英语文化节。全校师生共同参与，开展形式多样、丰富多彩的英语活动。该活动的内容丰富多彩，学生们通过双语手抄报、电脑报、网页、节徽、节卡的设计制作和演唱英语歌曲、学跳外国舞蹈、模拟外国节日等活动拓展了学习。

在市教科院领导、特级教师吴征明主任、市教研员薛群颖等专家的悉心指导下，在学校领导的关心支持下，学校取得了一定成绩。近年来，学校英语教学质量在全区调研中名列前茅，进步明显。校英语教研组也被评为“区巾帼示范岗”。值得一提的是，2008届双语班毕业生在市初中口语测试中取得了喜人的成绩，合格率100%，优秀率为98.7%。在市初中听力测试中，优秀率为27.85%,平均分为19.04分(满分25分)。此外，该校双语班学生还积极参加各级各类比赛，黄心怡等三名学生在第四届“英才杯”小学生英语能力竞赛中分获一、二等奖。黄心怡等十名学生在省2008年“时代之星”英语风采大赛中成绩优良，分获一、三等奖和优秀奖。课本剧《龟兔赛跑新编》在市双语展示活动中获二等奖。情景剧The Pocket money在2008年市首届英语情景剧比赛活动中获铜奖。业余时间，教师们还注重学习，勤于笔耕，参加各级、各类评比活动。该校每年都有十多篇论文或教案荣获奖项。