中国高等教育学会、新世纪教学研究所课题通知(50735)-英语教育-(158)-21英语网

本文作者： 21ST

项目背景

为充分发挥学会推动高等教育理论与实践研究的职能作用，中国高等教育学会于2007年设立高等教育科学研究年度重点规划课题。为更好地推动教育科学研究工作，经中国高等教育学会与新世纪教学研究所协商，决定联合开展2009年度重点规划课题研究，结合各省实际情况重点研究世纪之交的中国高等教育经过“大改革、大发展、大提高”取得突破性进展的改革发展经验。本年度课题申请主要面向各省、自治区、直辖市高等教育学会，拟立研究项目10项，每项资助5至10万元，总资助金额为100万元。希望各省对课题研究予以重视，最好提供部分配套资金支持课题研究。现将有关事宜通知如下。

研究课题

选题一:大改革、大发展、大提高——中国高等教育世纪之交跨越式发展经验研究

主要专题:

* 高等教育两级管理、以省为主的经验研究;

* 院校合并调整经验研究;

* 新建地方本科院校发展经验研究;

* 高职院校特色定位和发展经验研究;

* 行业院校划转地方后发展经验研究;

* 高等教育投资、融资经验研究;

* 高等学校多校区管理实践探索经验研究;

* 高水平师资队伍建设经验研究。

选题二:高等院校本科教学现状及对策研究

主要专题:

* 影响高等院校本科教学质量要素的现状调查及对策研究（师生间的有效互动、学生合作学习、个性化学习方式、教与学的效率、学生学业及发展激励措施、学业状况反馈及评价等）;

* 高等院校本科教育教学模式及教学方法改革的现状调查与分析;

* 高等院校本科教育课程体系以及教材改革的现状调查与分析;

* 高等院校本科教育教学改革案例收集与分析;

* 西部高等院校本科教学质量现状的调查与分析。

研究课题及调研要求

2009年度重点规划课题以实证性研究为主。各申报单位在研究方案的设计中应尽量涵盖数据的收集与分析、典型事件及案例研究、重要人物的访谈等，以及在上述基础上的分析研究。

本年度立项课题要求在2年内完成，研究期限自课题批准立项之日起。因特殊原因课题延期或调整人员须通报中国高等教育学会。研究成果须符合学术规范，体现创新，有所建树。立项课题要在SSCI（社会科学引文索引）和CSSCI（中文社会科学引文索引）上发表2篇以上的学术论文，最终研究成果必须包括10万字左右的调研报告和公开发表论文（著作）等。

申报方式说明

课题申请实行招标制度。要求课题申报单位切实搭建一支结构合理的研究团队，研究成员要体现决策、实践和研究者三结合，既要有省级高等教育学会的成员，又有相关高等学校的研究人员。课题负责人必须具备主持省部级相关教育科研课题的经历和良好信誉，申报课题的参加者须征得本人同意。

课题申报单位可围绕一项课题，重点选择一个或若干个专题进行申报。申报单位要在《课题申请书》封面上标明所申报课题所属的研究领域。

每项申报需填写立项申报书一式三份，申报书可从“中国高等教育改革与发展网”（www.hie.edu.cn）下载。课题申报单位在提交纸质版课题立项申请书的同时，还需将电子版课题立项申请书发送至学会学术部电子邮箱(xueshubu@moe.edu.cn)。

申报工作自本通知下发之日开始，申报的截止时间为4月15日。

联系方式

课题申报咨询联系人:高晓杰、周庆

联系电话:（010）59893290

传真:（010）59893296

E-mail:xueshubu@moe.edu.cn

地址:北京市海淀区文慧园北路10号中教仪楼403室

中国高等教育学会秘书处学术部　　　

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