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人民教育出版社“高中文理分合问题”继续深入大讨论征文
本文作者:
21ST
第160期
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为制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,教育部问计于民,向全社会征求意见,2月底已截止。在此期间,在报刊、网络上就此问题引发了不少讨论,但并未形成一致意见,问题仍然有待解决。为此,人民教育出版社《课程教材教法》编辑部自即日起,就“高中文理分合问题”及其相关问题组织专家学者展开深入、系统、持续、全面的讨论,以便为国家教育决策提供进一步参考。欢迎社会各界人士参与讨论,发表意见。可以参考下列选题方面,可以自拟题目;可以是理论探讨,也可以是实证研究。
可供讨论的选题
* 文理分/合及其价值/意义
* 文理分/合与高中课程改革与发展
* 文理分/合与高等教育改革发展
* 文理分/合与教师教育改革与发展(文理分/合与教师培养/培训
讨论(文章)的要求
* 指导思想
坚持马克思主义思想方法,以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,积极推进教育健康发展。
* 文章要求:观点鲜明,内容充实,有理有据;有创新,有启迪;学风、文风良好,以理服人,以情感人;每篇字数不少于2000字。
讨论参与和联系方式
参与讨论方式不限,可以通过电子邮件、函件、博客等多种方式实现。通过电子邮件、信函,请注明“文理分合问题讨论”字样。
E-mail:kchjcjf@sina.com
博客地址:blog.sina.com.cn/kechengjiaocaijiaofa
地址:北京市中关村南大街17号院1号楼,《课程教材教法》编辑部(邮编:100081)
电话:(010)58758973
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