八面来风(51450)-英语教育-(161)-21英语网

本文作者： 21ST

陕西省2009年高考听力考试将举行

陕西省2009年高考英语听力考试将于5月10日上午9:00至9:30进行，考生将在各自所就读学校参加考试，非在校生由县（区）考试管理中心（招生办）安排。

据了解，今年陕西省高考英语听力考试试卷满分分值为30分，听力成绩将录入考生的高考电子档案中，而不计入高考总分，仅供招生院校作录取时的参考。

陕西省招生办公室新闻发言人郝春怀表示，所有考生原则上都应参加高考英语听力考试。如果考生因没有听力成绩而在高校录取时被拒录，责任由考生自负。郝春怀同时表示，关于高考英语听力成绩是否计入高考总分的新政策，将在今年即将出台的2010年新高考方案中进行详细解释。

广西加大中小学英语教师培训力度

记者从广西教师教育及中小学（中等职业学校）教师队伍建设年度工作会议上了解到，广西各级教育行政部门、各中小学制定了本校教师学历提高计划，根据本地本校教师专业结构情况，有计划地选派和鼓励包括英语教师在内的各科教师参加学历提高培训，并特别支持45岁以下初中教师通过培训达到本科学历。

据广西壮族自治区教育厅副厅长杨伟嘉介绍，中国－联合国儿童基金会“爱生学校的教师支持体系建设项目”“爱生学校的学校管理项目”“广西地方创新项目”已培训各科中小学教师250名;中外暑假英语教师培训项目已培训中学英语骨干教师260名。

师范院校教师探讨“英语教学论”课程改革

由华中师范大学北京研究院和华东师范大学出版社联合主办的全国首届师范院校“英语教学论”教学改革高层论坛近日在北京召开。教育部基础教育课程中心常务副主任曹志祥出席会议，并做了“未来10年基础教育发展的6个发展趋势”的报告。华中师范大学北京研究院副院长鲁子问教授、北京师范大学外文学院罗少茜教授、吉林师范大学外国语学院院长王军教授分别就英语教学论改革方向、英语教学的基本目标及native-speakerism的批判分析和高等师范院校的英语教学论学科现状进行专题发言。专家们还就如何编写出真正适合社会和学习者需要的《英语教学论》教材做了深入讨论。

云南将编写初高中英语学习衔接手册

由云南大学附属外国语学校承担的国家级课题《西部多民族地区初高中英语新课程教学衔接研究》开题仪式近日举行。云南大学附属外国语学校副校长肖宪、中国教育学会外语专业委员会副秘书长李成，昆明市教科院英语教研员杨嘉云等参加了开题仪式。

会上，课题负责人、云南大学附属外国语学校副校长旷锦锋从选题背景、国内外同类研究项目的现状及选题价值、本课题所要解决的主要问题、研究的基本内容、重点和难点、预期研究成果等方面介绍了该课题的基本情况。课题组将紧密结合云南省的英语教学实际，选取20所初、高中学校作为研究对象，并依据研究成果编制《初高中英语新课程学习衔接手册》，以提高该省英语学科教育教学质量。该书预计将于2010年6月出版发行。

香港高校公布内地招生计划考生英语单科成绩须达标

近日，香港部分高校公布了在内地的招生计划。其中，香港中文大学今年的招生计划为250人，香港大学将在内地招生250至300人。

据了解，香港高校在录取学生时，除了要求高考总分达到一定分数线外，对考生的英语单科成绩亦有较高要求。例如，香港中文大学和香港城市大学均要求考生英语成绩达120分或以上（以150分为满分计算）。其中，香港中文大学规定，同等分数下，学校优先录取英语成绩较高的考生。该校的奖学金基础班则要求考生英语成绩达到130分或以上。香港理工大学要求考生的英语成绩为良好。香港浸会大学则要求考生的英语成绩不低于110分，希望获得奖学金的学生其英语成绩须达到120分或以上。此外，香港高校还将组织以英语交谈为主的面试。