本文作者： 21ST
——发展中的德阳外国语学校小学部

四川省德阳外国语学校隶属德阳现代教育集团，是德阳市教育局直属的集幼儿园、小学、初中、高中于一体的全日制、寄宿制民办公助学校。学校坐落在德阳市区风景秀丽的东湖山公园旁，占地360亩，总投资2亿元，设施一流，环境优美。学校先后荣获全国中小学外语教研工作示范学校、全国少年儿童教育活动示范学校、四川省校风示范学校、四川省现代教育技术示范学校、四川省中小学实验教学学校、四川省绿色学校、四川省交通安全示范学校等60余项荣誉称号。小学部创建于2003年，现有学生3000余人，专业教师180人，后勤服务人员240余人。

先进的教育理念

德阳外国语学校以“勇立教育改革前沿”的精神，以培养学生“个性发展、民族精神、国际眼光”为目标，把教育的目光投向深远的未来，孜孜不倦地探求高水平“精英教育”之道。在“生命和谐，主动发展”的核心办学理念下，学校致力于用思想提升办学品质，全力打造德外好教育。用“体验式”行动教育培养他们高尚的人格、人性，把每个学生生命潜能的开发，健康个性的发展，为适应未来社会变化所必需的自我教育、终身学习的愿望和能力的形成作为教育最重要的任务。德阳外国语小学坚持“生命和谐，主动发展”的原则，努力打造特色彰显的校本课程体系，把润物无声、厚积薄发之教育行为研究，浸润于学生学习、生活、生命的和谐发展之中，潜心追求构建促进学生主动发展的课程文化，致力于让学生在体验中因内心世界的改变而快乐成长，使他们在未来发展中因健全和谐的生命而始终处在领跑线上，轻松承载家庭、国家、民族发展之责。

优秀的教师团队

学校充分发挥体制优势，拥有严格的教师选拔与聘用制度，建立了一支来自省内外、由近200名教师组成的为追求教育理想而自我打破“铁饭碗”的精英团队，平均年龄33岁。其中特级教师6人，中学高级教师5人，市级学科带头人18人，市级以上骨干教师22人，获全国、省、市表彰的教师70余人，所占比例名列全省前列。他们业务精湛，年富力强，无怨无悔醉心于“以智慧流溢的思想，办精彩飞扬的教育”实践活动中，为实现学校“精英教育”目标和自己的教育理想，激情昂扬地投身于德外这所充满生机的学校，在与学生的共同成长中收获着美好的未来。

学校致力于打造一支拥有共同愿景目标的具有不断学习意识和能力的师资队伍，成功建立了教师培训长效机制，实施了系列教师培训计划。学校追寻“上善若水”“不言之教”的教育境界，把“经营精神”作为立校之本。通过深入开展“经营精神”系列活动，德外的教师团队所拥有的精神形成并持守了具有自身特征的价值取向及其行为模式。这种行为模式代表着德外人所祈盼的质量、特色、品牌，代表着激情昂扬做教师的人生追求。

“体验”式教育作为德外小学办学实践层面的核心内容，必然首先在施教者身上引发共鸣。因此，为了提高全校教师的团结协作精神和良好心理素质以及积极进取的人生态度，激发潜能，增强凝聚力，学校特别规划了教师分期专项“体验式培训”。通过专业团队创意独特的专业户外培训，提高了教师的人格品质、心理素质和团队精神。

几年来，除校本研修分层开展、稳步推进外，学校还有计划地分批次派出到日本、新加坡等国家观摩、学习的教师达60余人次;到全国各地参加培训、学习的教师达130余人次。这些投入巨大的举措，带来的是思想的碰撞、观念的转移、行动的改变以及充满激情的、一浪高过一浪的、沉醉于追求理想教育的崭新风貌，铸就了一支团结向上、充满激情的优秀教师团队。

鲜明的办学特色

在“生命和谐，主动发展”的核心办学理念引领下，学校以强化部颁课程落实为基础，独立自主开发出了独具特色的“体验教育”“中文经典诵读”“西文经典诵读”“数学探究性学习实践”“教育国际化的探索与研究”“素质评价新策略”等校本课程。这些举措的实施，极大地丰富了学校内涵，并使其一切以学生发展为出发点的办学特色日益彰显。

为了让学生获得精神成长的原动力，德外小学部在课内外唱响了“体验教育”的主旋律。在课外，学校充分利用一切教育资源，通过以“体验”为核心的教育方式，精心设计并实施了一系列体验活动，让教育的每一个创意都融进体验的因素，让孩子在实践中锻炼能力、丰富生活、磨练意志、陶冶情操;让孩子在体验中尽享学习、生活及生命成长的快乐。在课内，学校致力于“体验”课堂教学探索。为追寻“理想的课堂”，学校全力推进课堂教学改革，积极创设以“体验”为核心，构建学生主动发展的充满生机与活力的课堂教学模式，在“自主学习”“探究学习”“合作学习”等理念引领下，德外的课堂充满了孩子的欢声笑语，充满了主动学习的热烈气氛，让课堂因“体验”式学习而充满活力与效率，让学生因“体验”而内心充盈。

人类共有的优秀文化是推动世界进步与发展的宝贵财富。在学校开展的包括中国的《大学》《中庸》《孟子》《论语》《老子》及西方经典名篇等的“中西方经典诵读”活动，不仅丰富了学生的中西文化学习，拓展了阅读视野，提高了记忆能力，而且使学生从小接触中西方文化的精髓，让他们站在巨人的肩上，在与先贤的对话中启迪智慧，积淀丰厚的传统文化底蕴，既涵养了民族精神，又培养了世界眼光，让他们由此奠定“学贯中西”的基础。

外语教学是德外无可争议的强势学科。学校在省内率先引进原汁原味的生动活泼、资源丰富的新加坡原版英语新教材，多姿多彩的英语学习及活动开启了孩子们学好英语的一片蓝天。“西文经典诵读”是学校特色显著、成果非凡的重要特色课程，学生在熟背西方经典文化的学习中积淀直达“西方文化源头”的资源，并掌握标准纯正的口语发音。学校全面启动第二外语开设工作，通过专业教师授课，为学生提供学习法语、德语、日语等众多小语种的选择。学校还探索中、高年级“双语教学”实验，在部分学科已取得优异效果。这些举措，使学生的外语能力远超非外国语学校的学生，凸显并由此奠定了学校的外语优势。

学校坚持走国际化教育之路，不断“放大”外国语学校的国际性优势。现已同新加坡、日本、澳大利亚、美国、芬兰、加拿大等国的多所学校建立了友好关系，每年数百人参与互访、游学等交流活动，既丰富了学生的人生经历，又拓展了学生的国际视野，更为其今后更加广阔的人生发展开启了智慧之门。

六年的共同奋斗，德外人铸造了名校品牌。教师们在这座产生思想的殿堂里尽情展示自己的智慧，学生在这所成长的乐园里绽放绚丽的生命之光。在学校用未来眼光塑造孩子的时候，“素质人生”便是德外学生今天成长与发展的真实写照。在浓郁的民族传统文化熏陶之下，“仁、义、礼、智、信”教育蕴育着学生健全的人格修为;科学的心理健康教育保证着孩子生命成长的和谐与质量;多彩的文体活动成就着学生强健的体魄和阳光自信的童心童趣;课内外“体验”教育的成功实行改变着孩子纯真的内心世界;“主动发展”教育观则助推德外学生获取知识能力的大幅提升;国际交流在丰富孩子童年生活的同时，又培养了他们珍贵的世界眼光;个性评价把尊重、自信、快乐如春雨般献给了德外的每一个孩子……这些独具特色的创造性工作是德外潜心研究小学阶段学生特征后，为“精英教育”的实现而献给他们的一道道教育大餐。这些看似无声无形的举措是学校引以自豪的实现孩子“素质人生”的最大成果，为孩子灿烂而精彩的人生奠定了良好基础。