惊心动魄的心灵旅程(53187)-英语教育-(171)-21英语网

本文作者：文/季建林

《我遗失了时间》

作者:[美]理查德贝尔

译者:栖子

出版社:上海译文出版社

出版时间:2009年4月

卡伦仿佛中了魔咒一般被时间的漩涡卷入截然不同的人生角色。她常常遗失时间，有时是几分钟、几小时，有时却是好几天，甚至长达数月。贝尔医生判断这是典型的多重人格案例，然而他怎么也想不到，在接下来的五年中，他会遇上卡伦的十七重人格……

“人之初，性本善”，然而，孩子成人之后为什么会衍生出不同的人格呢？生物学家可能会热衷于个体基因的变异，试图从微观的科学实验中找出答案;社会学家可能会探讨制度、社会经济、文化等环境因素对人的影响;而心理学家则试图从个体的心理发展、人格成长经历中找出潜在的内在规律，尤其是精神动力学理论更强调童年期的创伤经历对成年后人格的影响。《我遗失了时间》（Switching Time）就是以一名心理治疗师的工作经历来描写一名历经数十年心理障碍（多重人格）困绕与折磨的患者的血泪人生，他找出导致患者多年精神异常、行为离奇的根源——隐藏在记忆深处的、不堪回首的童年受虐经历，并帮助她逐步面对过去与现在，重新找回自我，更好地生活与享受人生。

“Switching Time”，中文直译是转换的时空，在本书中的含义则是对自己的某些所作所为不能回忆与认识，患者并非刻意否认与回避，而是某些时间段的记忆似乎缺失了。这种时间、空间的快速转换往往与患者自己未意识到的角色或身份的快速转换有关，这在精神病理学中称为人格的解离或多重人格。一般来说，这种现象并不多见，就像书本中所介绍的，大多与童年时期受到的创伤有关，是儿童、青少年应对心理创伤与痛苦时的一种不恰当的心理防卫机制使然——儿童通过自我内心想象，用不同的替身来代替原有的自我，从而面对并压抑痛苦，如本书主人公的17个分身或分裂人格。

民间有“三岁看小，七岁看老”的说法，这从一个侧面反映了人们早就认识到童年的成长经历对整个人生的重要影响，正如书中的主人公卡伦所呼吁的，“当孩子们受到伤害——就像过去的我一样——他们再也不会活在真实的世界里。孩子会转向他们所知唯一安全的地方——自己的内心世界。”可见儿童是多么的脆弱与无辜，他们需要保护。童年时受到的巨大创伤，会严重影响一个人的人格成长与完善，以及其成人后的生活与社会适应能力。

虽然人类对自然世界已有了很深入的认识和了解，但人类自己的心理世界仍然像浩瀚深邃的天空，对我们而言是无限、未知的。就如同本书作者贝尔医师所言，他花了近18年的治疗时间才逐步认识、理解并帮助患者凯伦重新恢复如常人般生活。这期间需要治疗师的耐心、信心与爱心，更需要有对专业的执著和毅力，以及对病人的尊重、宽容、理解与同情。从另一个角度来讲，从事心理咨询与治疗的心理学工作者要“透过现象看本质”，即透过病人的症状或行为表象来揭开其外衣，并通过长期不懈的努力赢得病人的信任，逐步揭示出病人潜在的内心冲突或记忆深处的心理创伤经历。

本书虽然是以心理治疗师的工作笔记形式描写了一名多重人格障碍患者的诊治过程，但其文字精练、通俗易懂，情节描述生动，具有很强的可读性，对于普通读者而言，不失为一本了解人的心理世界的普及读物。对于父母、教育工作者而言，阅读此书有助于他们认识到如何真正关爱孩子、保护孩子在成长过程中不受伤害。当然，对于心理学工作者、精神卫生工作者而言，这是一本具有专业色彩，但又深入浅出的必读教材，它会帮助我们认识到心理治疗和咨询工作的意义与助人的价值，同时也体会到工作的艰辛与漫长。此外，该书还进一步让我们体会到病人的内心世界是如何复杂多变，精神卫生工作者们应更好地反思自己工作中的得失与经验，并努力做到帮助有心理创伤与痛苦的人去面对过去、规划未来、重塑人生。