2010年:努力夯实基础英语教育研究工作(58197)-英语教育-(193)-21英语网

本文作者：文/冷淑华

第四届全基中心理事长会议规划工作重心

全国基础外语教育研究培训中心（以下简称“中心”）第四届理事长会议日前在外语教学与研究出版社召开，会议对2009年“中心”的工作进行了回顾和总结，并提出了2010年的工作计划。今年“中心”的工作重心是继续落实“研究、引领、服务”的宗旨，围绕重点课题加强基础外语教育的研究。

“中心”理事长陈琳教授，常务副理事长张连仲、王勇，副理事长程晓堂、龚亚夫、韩宝成、刘和平、刘永红、刘兆义、鲁子问、孟雁君、唐磊、王蔷、武尊民、周燕（按姓氏排列），秘书长申蔷以及秘书处各部门相关人员出席了会议。

2009:重点突出工作扎实

张连仲教授主要从组织规模、学术交流、科研课题、大型项目以及媒体宣传等方面对2009年“中心”工作进行了回顾和总结。

2009年，“中心”成立了中等职业外语教育分中心和法语工作组，组织结构规模得到进一步扩大。

在学术交流方面，2009年“中心”召开了第二届全国基础教育“明”师论坛，第四届全国外国语学校、外语特色学校管理与教学研讨会，首届全国中等职业学校外语教师高级研修班等会议，促进了外语教育先进理念的传播与落实，以及教师能力的提升。“中心”也参与了多项国内、国际外语教育的会议和活动。另外，张连仲教授还参与组织全国基础外语教师学术年会以及参加英国文化委员会外语教育顾问工作。在第三届全国外语教师教育与发展学术研讨会上，张连仲教授、申蔷秘书长等代表“中心”做了题为《教育文化机构与社会专业组织在基础英语教师职后专业发展中的角色与贡献》的专题报告，并引起了与会代表的强烈反响。

在科研课题方面，“中心”就“一条龙”外语教学体系的构建与实践、外语特色学校办学方向与途径的研究、教师培训与发展方向的探索研究等重点课题开展了一系列活动并取得了很大的进展。

2009年，“中心”在2009年“歆语工程”中小学英语教师高级研修、2009年度中央电视台迎奥运“希望之星”英语风采大赛（教师组）全国总决赛、“百校工程”等大型项目上也取得了一定的成果。

对于“中心”2009年的工作，“中心”常务副理事长，外语教学与研究出版社党总支副书记、副总编辑王勇表示，在过去一年中，“中心”工作重点突出，工作扎实，在各个方面都取得了比较好的成果。在新的一年中，“中心”将更好地开展工作，为广大基础外语师生真正起到引领和服务的作用。

2010:以研究为基础，

做好引领和服务

在此届理事会上，“中心”理事长陈琳教授提出，2010年“中心”将继续秉承“研究、引领、服务”的宗旨，进一步做好“研究”工作，争取在深入开展“研究”的基础上，真正做好“引领”和“服务”工作。

常务副理事长张连仲教授做了2009年“中心”工作总结并提出了2010年“中心”工作计划，进一步突出了围绕“中心”学术性、权威性、国际性特点开展工作的思路。

对于“中心”的工作计划，与会领导、专家纷纷表示了赞同，同时也对如何有效深入开展科研提出了建议。

专家们建议“中心”在确定研究课题方向、定位上应更理性，从宏观和微观层面上把握课题实施的意义，并在2010年开展课题的工作中，进一步明确方向和方针，对于重点课题，扩大投入并细化工作，将课题研究工作扎扎实实做好。

在2010年的工作规划中，“中心”对如何开展研究工作做了具体的安排。“中心”将成立课题学术指导委员会，并重点推广“一条龙”英语阅读教学课题（“一条龙”外语教学体系的构建与实践研究的子课题）、与美国麦格劳-希尔教育测评中心联手推出的“有氧英语读写课堂”（教育部重点课题“基于现代信息技术的形成性评价工具的应用研究”的子课题）、“开展高中英语教师行动研究”（教育部重点课题）、“中等职业学校外语有效教学模式研究”（教育部重点课题）等科研课题。

新的一年，除了开展学术科研，“中心”还将从内部制度建设、社会服务、国际合作、国内合作等方面开展工作。

2010年，“中心”将通过增加副理事长，聘任常务理事和理事（以省、市级教研员为主），重新定位6个部门职责，与职教、法语分中心互通信息等进一步完善“中心”的内部制度建设。

此外，在社会服务工作方面，“中心”将进一步加强教师的培训工作。除了举办第一届“中心”年会、第三届“明”师论坛和第五届全国外国语学校、外语特色学校管理与教学研讨会之外，还将举办小学、初中、高中教学研讨会以及CCTV“希望之星”英语风采大赛（教师组）等活动，为教师提供教学经验交流平台，从而提升我国基础英语教师的水平和素质。

2010年，“中心”将继续加强与国内、国际机构的合作。国内合作方面，“中心”将与中国教育学会教师专业委员会加强合作，共同举办2010学会年会;与各省教育厅合作，开展教师培训;与东北师大合作，举办第二届全国基础外语教育与教师教育学术研讨会。国际合作方面，“中心”将继续积极参加TESOL和IATEFL会议并计划在2010年合作举办国际英语教育测试评估会议。