英语演讲风采大赛教师组参赛选手获奖感言
本文作者： 21ST
重庆市巴蜀中学 范晓东 能够参加本次大赛，我百分荣幸。能够同来自全国各地的选手交流和切磋，进而成为朋友，我千分激动。能够获得大赛全国总冠军，我万分幸运。所谓“养兵千日，用兵一时”，准备过程的漫长和艰辛恰恰衬托了短暂决赛的不易，我相信每位参赛选手都有和我一样的感受。 我记得自己参加半决赛时就花费了不少时间准备才艺展示。背背名篇?自己能背诵莎士比亚十四行诗中的第二十九首，但depression是这篇诗的主题。如果我“郁闷”地背完这首诗，我就该出局了。唱英文歌?相信不少参赛选手也会演唱，但关键是这方面我并不擅长，于是我又放弃了唱歌的念头。这样的状态一直持续到半决赛前的周五下午。那天，我正在看美剧，希望能从中得到灵感，这时我注意到了American Idol片头的一句话Maybe you will be the next American Idol.这时，我的灵感来了:我去半决赛“打广告”。 紧接着，我花费大约10分钟完成了参加半决赛的底稿，内容是以我一人同时扮演主持人和参赛选手两个角色，表演展示本次大赛场景的“脱口秀”。我扮演的参赛选手有唱歌的，有背电影台词的，还有说绕口令的。我想，也许这样的形式既能体现我的英语水平，也会让观众和裁判眼前一亮吧!结果,我凭借87.9的才艺展示分和87.1的即兴演讲分，以总分第二挺进了全国总决赛。 总决赛的形式又有变化，这次是90秒钟的教学展示，内容为讲解一个单词。我又为此犯愁了，因为外研社建议我们在这90秒里多融入一些“表演”元素，同时还建议我们与观众互动。说实话，我有点抱怨了：我如何在90秒内做这么多的事呢?这不是在刁难我吗?我的同事们纷纷为我出谋划策。我们当时想到了live这个单词，把它倒过来写就是evil，这样可以讲讲人生道理。我说不好，这样很沉闷，没有互动，给观众和裁判的感觉是你在说教。我们也想到了dream这个单词，可以把它的字母从右往左衍生为motivation,action,evaluation,realization和devotion5个单词，但我自己还是感觉欠缺些什么。当时我想，干脆就讲这个单词吧。 俗话说“天无绝人之路”，我这次深有体会。决赛前4天，我上网时看到了smilence这个单词，是一个网友发明创造出来的，由smile和silence组成，中文意思为“笑而不语”。我觉得这个词很有启发性，于是和同事聊了一下。我们想出了以Chinglish为主题的点子，Chinglish有好有坏，我可以举例说明，还可以让观众和我互动:坏例子有I’ll give you some colors to see see.这样的典型Chinglish，我相信大家能说出其中文意思;好例子就是smilence，由我来解释，推出其含义，最终说明，巧用Chinglish，我们可以化腐朽为神奇。我的这个主题也得到了裁判和观众的认可，我以总决赛第一轮成绩第二进入到前三名，为我最终夺冠奠定了基础。 我想说，参加比赛的过程其实就是一个学习的过程。从选手身上学习，学习他们的台风，学习他们所讲的内容;从裁判身上学习，他们对选手表现的评论是宝贵的经验。通过比赛,我得到了比全国总冠军的荣誉更宝贵的东西，那就是“学习精神”! 北京新东方学校 努尔艾力阿不利孜 我叫努尔艾力阿不利孜。我是一名普通的英语教师。非常荣幸此次能代表北京新东方学校参加2010年中央电视台英语演讲风采大赛教师组全国总决赛！ 说实话，从报道的那天起，我就被各种壮观的景象深深地震撼。我决心用自己的良好表现去征服评委和观众。 半决赛比赛的第一环节是即兴演讲。我以马戏团中的大象为例讲解了can do和like to do之间的关系。然而，由于我没有说清楚自己的选题，并在演讲中有一点跑题，我的成绩并不理想，排名在10名以后。这给我不小的打击。然而，非常幸运的是，评委们及时的点评为我指明了方向，尤其是外籍评委Daniel Cotteral更是给了我“Just be yourself and enjoy”的鼓励。我想，既然自己已经来到这里，与这么多来自全国各地的英语老师在一起，那么岂不是“有朋自远方来，不亦说乎”? 于是，在第二轮自由华彩环节中，我弹着吉他演唱了歌曲《斯卡布罗集市》，并在最后跟大家一起探讨了情侣间的真爱与老师对学生的爱之间的关系。这一稍显疯狂的表演奇迹般地赢得了大家的心。我最终在半决赛中取得了总分第一的好成绩。 经历了这两个美妙的夜晚的我有许多话想说，可是又不知从何说起。我想，我最应该说的，就是“感谢”二字!感谢各位评委对我的点评，是你们让我知道了如何成为一名更加优秀的英语老师!感谢各位参赛选手，认识了大家是我一生的荣幸! 黑龙江省牡丹江市第一高级中学 邢利臣 Maybe we have different talents, but we should have equal opportunities to develop our talents.美国前总统约翰肯尼迪的这句名言是对我此次在北京参加比赛最恰当的总结。 在这里，我想与大家分享几个赛场上的难忘瞬间。 一、名家坐镇，强者倍出 本次比赛的评委都是来自著名学府的知名专家。大赛的第一场——即兴演讲，不仅是大家最关注的项目，也是令选手们感到心理压力最大的项目。很多选手（包括我）都在这个环节中出现了忘词的现象。每当这种情况出现时，场下的其他参赛选手和观众都不约而同地用掌声来表达对演讲者的鼓励和支持。由专家学者组成的评委团也向演讲者投去期待的目光和理解的笑容。此时的赛场少了剑拔弩张的激烈气氛，多了一种无声的、温情的爱。这种氛围感染了所有参与者，也为选手们接下来的超水平发挥奠定了基础。 二、专家评委，专业引导 比赛过程中，很多选手都争先恐后地想得到评委们的指点，以便在第二天的自由华彩环节中赛出好成绩。虽然在即兴演讲环节表现欠佳，但是我对自由华彩环节却信心十足，因为我十分擅长唱歌和模仿。 在这里，我真的要谢谢可亲可爱的评委们。比赛前一天下午，我从张秐老师和董默涵评委的建议中得到启示，那就是比赛要与教学挂钩，突显老师对教学技能的运用能力和对课堂的掌控能力。所以，我临时将毫无特色的英文歌曲演唱和BBC节目的模仿恰当而新颖地以一节听力课的形式展现出来，结果取得了成功。 三、收获友谊，收获希望 比赛前，我曾认为这4天将会是一个漫长的煎熬过程。然而，当比赛成为过去时，我才发现，在赛场中结下的“患难与共”的友谊，让这场比赛成为了一场精神上的盛宴。十分感谢来自黑龙江赛区的“战友们”给予我最灿烂的微笑和最真挚的鼓励;当他们在台上载歌载舞，施展“十八般才艺”时，我也情不自禁地挥舞双手，将手中的铅笔当作“荧光棒”，跟着台上的节奏左右摇摆，在精彩处大声呼喊fighting。这一幕将永远定格在我的记忆深处。 重庆市巴蜀中学 彭志明 这次的北京之行令我十分兴奋，百分意外，千分满足，万分高兴! 第一天的即兴演讲是我最害怕的，害怕会抽到一个晦涩的话题。幸运的是，我抽到的题目相对简单。 在场外准备时，我紧张得连笔都握不稳。后来，我索性把笔丢掉，把要说的话在脑子里大概梳理了一下，就到外面的小花园里散了散步。 真正站在演讲台前时，我发现自己一点都不紧张了。我把感情和注意力完全投入到了演讲中，完全没有注意其他任何事物，把自己的真实看法激情澎湃地、毫无保留地表达了出来。演讲结束之后，观众给予了我热烈的掌声。提问评委滕继萌老师说:I and all the judges here think you are a very successful public speaker. Can you tell everyone how to be a successful public speaker?听到这句话，我心中一喜，觉得自己一定能成功。果不其然，我得到了全场最高分。 第二天是自由华彩环节。之前我最不担心的就是这个环节。然而我的表现却让我很不满意，这个部分我得了一个相对较低的分数。比赛中途休息时我和评委Daniel Cottenall交流了一下，他说我的表演没有和教学结合起来。这时我有点担心了，因为很多在第一环节得分低的选手会在这个环节结束后排名上升。幸运的是，我最终成功晋级全国六强，还得到一个个人单项奖:Best Speaker Award。我终于松了一口气，感到十分高兴。同样高兴的还有我的同事范晓东老师，他以总成绩第二的成绩也成功晋级。 赛后主持人采访现场的老师，问他们有何感想时，有位老师说:“一天半的时间太短了。”的确，我们都是来自全国各地的普通英语教师。在这短短的一天半时间里，我有幸结识了很多优秀的英语教师，我们互相学习、互相切磋、共同提高、共同进步，一起为教育事业奉献自己的点点滴滴。最后，祝外研社和中央电视台能把这一赛事更好地开展下去！ 宁夏育才中学 马祎松 Life has always been kind to me.从接到能去北京参加2010年CCTV英语演讲风采大赛教师组总决赛通知的那一刻起，这句话就一直在我的脑海中浮现。 到了北京，来到外研社国际会议中心，受到热情大方的工作人员的接待，旅途的疲劳瞬间被兴奋和激动替代。北京，我真的来了！ 今年的比赛取消了往届的定题演讲，直接进入更能考查选手英语综合能力的即兴演讲，随后是体现课堂驾驭能力与个人魅力的才艺展示环节。在欣赏了上午40名参赛选手的即兴演讲之后，原本忐忑不安的我感到有一点自信。我突然明白，其实比赛只是一个过程，结果并不重要，能够站在讲台上，面对评委、面对观众，就是一个享受的过程。享受等待时的激动、享受准备时的紧张、享受上台后投注在自己身上的目光、享受与评委和观众互动的愉悦。下午，我在即兴演讲中从容地阐述了自己的观点，回答了滕继萌老师的提问。完成这一切时，我就好像在学校里上完一节课一样，心中也是同样的感觉——满足、自信、喜悦。 在第二天的才艺展示中，我演唱了一首英文版的《一路上有你》。由于表演没有很好地与教学相结合，我的分数并不高。但是比赛之后评委张秐教授的一席话，使得和我一样有着一丝迷惑的选手们茅塞顿开。她说，希望教师们在今后的大赛中能将演讲和展示内容与日常的教学相结合。她勉励选手们除了具备良好的语音和流利的表达外，更应该具有自己鲜明的观点，表达切中主题。她还建议选手们在平时努力通过阅读英文报纸、小说、诗歌等扩大自己的知识面，通过丰富的阅读更好地理解演讲主题的背景知识，这样才能使演讲更加深入主题。 这次比赛对于我来说是一次非常好的重新认识自我的机会。能够在一个更加广阔的舞台上展示自己，倾听评委老师的指导、欣赏其他选手的精彩表演，对于每一个参赛选手来说，都是一次非凡的体验。比赛也是一个交流的平台，与评委老师、各地参赛选手的交流都对我今后的教学和英语学习有很大的帮助，所以，我要特别感谢宁夏育才中学给我这个机会，感谢领导和同事的大力支持。 辽宁省大连开发区西山小学 王靖 比赛结束了，我依然沉浸在赛场上那精彩纷呈的赛事里。自始至终我都在享受这场高水平的比赛带来的紧张、刺激与愉悦。 这是一场很有意义的比赛，甚至可以说它不是一场比赛，而是一堂课。在这堂课上，我们可以听到精彩的演讲，看到出色的才艺表演，感受到充分的课前准备，体会到努力后得到收获的喜悦……更重要的是，我们可以从中学会做人的某种品质，那就是勇敢。一场近两天的比赛，让我们充分地领略到了每位选手的风采与魅力。 比赛虽然已经结束，但及时总结自己的不足还是十分有必要的。 在进行即兴演讲的时候，大家都感到十分紧张。我们在演讲时往往没有围绕主题，没有找准关键点，内容缺乏逻辑性，不知道从何讲起。所以我认为，今后参加比赛时应该首先让自己冷静下来，然后认真组织观点，这样才更有利于我们的表达。 我们都很清楚词汇量是英语学习的基础。在这次的即兴演讲部分，不少选手因为词汇量的缺乏导致不能深入理解演讲主题的内涵，在语言表达上也不是很精彩。因此，我今后一定要努力扩大词汇量，以便在赛场上有更好的表现。 我想在现场观看比赛的教师会发现一个很明显的问题，那就是许多选手在即兴演讲时往往因为心中没底而不敢大声表达。在这里我想说的是，在即兴演讲时我们更加需要论证我们的观点。只有自信，才能感染评委;只有自信，才能打动听众。 我确实很佩服那些十分有才华的老师，但心里也有一点小小的不服。下次如果有机会同台竞技，我还会乐意和选手们再PK一次！ |  |
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