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“多元化”理念助力英语教师培训
本文作者:
本报记者 张晶晶
第212期
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——华尔街英语(中国)公共关系总监肖堰专访
近日,华尔街英语(中国)在成立十周年之际向教育部基础教育课程教材发展中心捐助了价值800万元的英语课程,用于培训中学英语教师。本期周刊特约华尔街英语(中国)公共关系总监肖堰,详细介绍此次英语教师培训活动的诸多细节。
记者:请问华尔街英语为何开始涉足教师培训项目?未来的发展规划是什么?
肖堰:首先,华尔街英语非常荣幸有机会与教育部基础教育课程教材发展中心合作,成为此次教师培训活动的承办方。这既是对华尔街英语的肯定,也是对华尔街英语的褒奖。
华尔街英语一直致力于提高全民族的英语水平,努力成为英语培训行业的优质企业,为国民语言教育做出自己的贡献。华尔街认为,教师是教育事业的灵魂,基础教育阶段的英语教师是英语教育得以全面发展的关键所在。因此,提高英语教师的语言水平和教学水平显得极为重要。
对于华尔街而言,此次教师培训活动是一项极富时代意义的公益活动。其实长久以来,华尔街从事了众多普及英语的公益事业,与政府部门以及其他社会机构有着密切而良好的合作,如大力支持北京市民讲外语活动、为国务院八个部委进行“部长英语培训”、向上海市委捐赠价值1400万元人民币的英语课程、联合共青团中央进行英语推广活动等。
具体到此次教师培训,我们已经制订了一个五年计划,即在五年间总共培训264位中学教师,全面提高他们的语言能力和执教水平。
记者:请问参加此次培训活动的教师来自哪些城市?为何选择这些城市的教师呢?
肖堰:这次教师培训活动主要在全国七个城市开展,包括北京、天津、青岛,上海、杭州、广州、深圳。参加这次培训活动的教师主要为初中及高中教师,其中一线英语教师和学校行政管理者各占一定比例,人员选拔工作由当地教育部门协同教育部基础教育课程教材发展中心一起进行,华尔街英语主要负责培训实务。
华尔街英语计划在明年将这项活动拓展至南京、东莞两地,加大受益教师的范围。之所以选择这几个城市,是由于华尔街英语目前主要在以上七个城市设有学习中心,明年还将在南京、东莞两地新开若干学习中心。这样做便于教师在当地学习,随时预定课程。
记者:请您从师资、教材、教学方法等方面详细介绍此次教师培训的内容及特点。
肖堰:华尔街英语此次负责的教师培训与以往传统的面授式教师培训有着极大的区别。可以说,华尔街英语将本机构最为擅长和最被人们认可的高端成人英语培训课程完全移植到了教师培训中。
华尔街英语将独创的“多元法”教学理念引入了培训中。所谓“多元法”是一套完整的学习过程,包含“确定英语水平、制定个性化课程计划”“新生接受入学课、适应学习环境”“通过英语会话学习中心接受个性化多媒体互动课程”“通过学生读写练习手册巩固课堂学习”“参与外教小班辅导课”“参与外教补充课程”“参与外教主持的社交俱乐部和英语角”“参与在线辅导课程”等诸多环节。
受训教师首先将接受评测,从而确定自己的水平,选择适合自己的VIP课程。专门的学习顾问将帮助受训教师设置课程计划,并进行全程学习跟踪。受训教师将在学习过程中使用最新版个性化多媒体互动课程系统,每节课将从始至终贯穿一个主题故事,并穿插真实的访谈和世界各地的旅游日志,寓教于乐,妙趣横生,高度融合了听说读写四项练习。
在学习过程中,外籍教师扮演着主讲教师的角色,他们负责向受训教师提供辅导课、补充课以及课外活动课。在这些课程中,受训教师将通过探讨丰富有趣的话题、进行角色扮演、参与英语主题沙龙活动等方式在纯英语环境中与外教进一步沟通与交流,达到提高自信、提升英语流利程度这一目的。
可以说“多元法”学习是一种自主学习、个性化学习,注重学习者实际语言能力的提高,运用到教师培训中效果极为明显,广受教师欢迎。
记者:通过培训,教师能够得到哪些方面的提高呢?
肖堰:在与教育部合作进行的调查中,我们发现目前广大中学英语教师的优势在于具有较强的课堂英语授课能力,而课堂外综合英语的运用能力则稍有不足。通过在华尔街的培训,教师能够快速提高语言运用能力,在纯英语环境中尽情感受英语之美,而不用再远赴国外进修,节省了大量的人力、财力和物力,不出国门便能深造。
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