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本文作者： 21st

“给力”英译走红网络中式英语势头猛进

近日，《生活周刊》在其新浪微博上发布了一条微博,表示经网络评选，ungelivable(不给力)高票当选网友使用最频繁的年度热门新单词。该微博在短短几个小时内被转发上万次。很多网友认为，ungelivable将会像Four Glad Meatballs（四喜丸子）、people mountain people sea(人山人海)一样，成为家喻户晓的中式英语。

Ungelivable的前缀“un-”在英语中表示否定，可翻译为“不”;后缀“-able”在英语中表示单词为形容词;而中间的“geli”却是直接音译自中文的“给力（geili）”。据了解，“给力”一词在今年爆红，源自一部由中国传媒大学四名男生配音的搞笑动画片。在其中一集中，唐僧师徒历经磨难到达天竺，发现所谓终点只是一面写有“天竺”二字的小旗子。孙悟空便对唐僧抱怨道:“这就是天竺吗？不给力啊，老湿（老师）。”“不给力”“老湿”“我了个去”等中文新词也由此蹿红。

据了解，除ungelivable之外，与之类似的流行英译词还包括smilence（笑而不语，smile + silence）、eggcalm(淡定，egg + calm）、don’train（动车）、Z-turn（折腾）、vegeteal（偷菜）等。

全球语言监测机构日前表示，英语正经历中式英语的强烈冲击。自1994年以来加入国际英语行列的词汇中，中式英语贡献了5%至20%，成为英语新词汇最主要的来源。

外语教学专业委员会年会举行

11月12日至14日，中国教育学会外语教学专业委员会第16次学术年会在北京举行。本次年会的主题是“课程改革中的教师:经历与反思”。

会议期间，国内外知名英语教育、教学专家云集。中国教育学会外语教学专业委员会理事长龚亚夫、北京师范大学外国语言文学院院长程晓堂等专家与参会中小学教师共同探讨了中国基础外语教育教学理论、发展趋势和教学实践等问题。

海外学者也给大会带来了外语教学的新思路。美国密歇根大学的Donald Freeman教授作了题为What does it mean to “learn” as a classroom teacher?的主题演讲。香港教育学院英文系教授Philip Benson教授与参会教师探讨了语言教育和语言学习的自主性问题。剑桥大学考试中心的Hanan Khalifa女士则与教师分享了阅读评估的新方法和理论。

在IT技术的推动下，语言教学也出现了新的趋势，网络成了本次大会的热词。来自美国麻省理工学院的潘鹏凯博士根据心理学中“多元智能”理论，开发了生动、有趣的虚拟英语学习网络“爱乐其世界”，让与会教师大开眼界。

高等学校翻译专业协作组成立

第六届全国翻译院系负责人联席会议近期在成都召开。在本次会议上，广东外语外贸大学校长仲伟合教授代为宣读了教育部《关于成立教育部高等学校翻译专业教学协作组的通知》，宣布协作组正式成立。协作组由仲伟合教授任组长，将在指导高校翻译专业建设、教学改革、组织师资培训等方面开展工作。

韩国课堂推行机器人英语教学

《时代周刊》近日刊出2010年50件最优发明。其中，韩国课堂的“讲英文的机器人”引起亚洲英语教育界的极大关注。

据悉，每年韩国雇用3万名外教教授英语，目前相关部门计划引入一批教学机器人，美其名曰 “英语教师终结者”。

2009年末，韩国一些学校便开始使用机器人教授学生英文。预计今年底，韩国政府将在18所学校里分配仿真机器人教师，帮助韩国学生提高英文水平。目前，这些机器人的出现已使一些教师产生了危机感。专家称，未来机器人教师很可能淘汰所有人类英语教师。