360度语音口语培训项目学员反馈
本文作者： 21st
当我接到参加360度语音口语培训项目的通知时，我既兴奋又担心。因为这次培训是全封闭式的，而且学员在培训期间只能与他人用英语交流，这无疑是对自己心理素质和业务素质的双重考验。但是，我知道这是一次难得的学习机会，所以我下定决心，一定要好好把握它。 与以往我参加的培训不同，这次口语培训项目课程安排得很满，我们的学习时间从早上八点持续到晚上十点，每天还要写一篇日记、一篇读后感并记忆至少20个单词，连周末也不例外。 此外，我们还必须时刻记住相互间只能用英语交流。学员间流行这样一句话:“吃饭、走路不重要，说话才重要”。在这里，无论吃饭还是走路，学员们都必须用英语相互交流，不许缄口不言。20天的纯英文生活让学员们的英语口语经历了“强制表达”“勇于表达”和“热爱表达”三个阶段。我们在不知不觉中从不敢表达到乐于表达，英语口语水平悄然提高，浸入式英语学习法的魅力可见一斑。 培训基地的学习环境令人印象深刻。宿舍、教室、语音室、俱乐部、餐厅随处可见“English only, no Chinese.”“Attitude is everything.”“I can do it. You can do it.”等标语，这些标语时刻督促、激励我们练习英语口语。培训师们的敬业精神也让人感动。他们从不批评我们，只是不断鼓励、赞赏我们。在他们的鼓励下，我们完成了一个又一个具有挑战性的任务。 总之，这次培训使我受益匪浅。我将怀着一颗感恩的心，把培训的所学所得融入到教学实践中，为英语教育事业贡献自己的一份力量! 文/陕西省延安市宝塔区宝塔小学 张霞 今年8月，我来到北京参加了360度语音口语培训。为期一个月的全英语封闭式培训让我的英语教学观产生了巨大变化。以前，我教学的主要目标是让学生在考试中取得高分，课堂枯燥乏味;而现在，我学会了采用生动活泼的授课形式，让学生对英语产生兴趣并积极投入到课堂活动中来。 这一转变与360度语音口语培训密不可分。在培训第一阶段，培训师们用全封闭的英语口语环境为我们迅速“洗脑”。我们每时每刻都要说英语，无论是在吃饭还是走路。培训师随时对我们进行监督，如果有学员被发现说中文，他会受到警告、惩罚，甚至会面临被劝退的风险。这些强制性要求“逼迫”我们迅速转变了思维习惯和言语习惯，英语口语水平得到很大提升。在第二个阶段，培训师巧妙地设计了各种口语活动，促使我们对口语训练产生兴趣，自觉自愿地使用英语交流。在第三个阶段，我们则发自内心地乐于用英语交流，英语沟通能力突飞猛进。 培训基地的外教们都十分尽职尽责，他们全身心地投入到教学活动中，并尊重、鼓励每一个学员。他们认真负责的工作态度给我留下了深刻印象。比如，我所在的E班的指导教师是年过六十岁的Ann，她的衣着打扮十分时尚，浑身充满年轻人的活力。Ann把我们的教室布置得十分漂亮，还经常教我们唱歌、跳舞。她每天都给我们带来一些小惊喜，让我们的学习充满乐趣。Ann让我们明白，教师应当把最光辉、最美丽的一面展现给学生。 我在培训中的最大收获是领悟到教育的真谛是爱。教师只有爱学生、鼓励学生，帮助学生发挥自身的潜能，才能达到教育学生的目的。360度语音口语培训项目让我拥有了强有力的翅膀，在基础英语教育的天空下自由翱翔！ 文/陕西省延安市宜川县云岩小学 范晓娟 工作5年来，我参加过许多次教师培训，但这次360度语音口语培训项目是最难忘、收获最大的一次。 抵达培训基地的当天，我们就参加了全英语封闭培训动员会——“English only, No Chinese”。学员从早上起床到晚上睡觉的所有时间都必须用英语交流。一开始，我觉得这种要求太苛刻，曾想放弃。但是当我想到自己的学生和热情的外教时，我选择了坚持。我开始慢慢地调整自己的心态，大胆地练习单词发音，整个人像上足了发条的钟表一样，如饥似渴地朗读、如痴如狂地对话。一周之后，我发觉自己对英语的语感更强了，我为自己的坚持而感到欣慰。 360度语音口语培训是完全以学生为中心，教师为学生设计各种有趣的口语活动，让学员在轻松快乐的氛围中学习。每天早晨，外教会精心挑选一篇英语文章让我们学习。通过阅读这些美文，我们不仅学习了英语语言，还领悟到一些人生哲学。下午，我们的主要活动是做游戏。游戏可以激发我们的学习兴趣，而兴趣是最好的老师。培训结束后，我把这些新颖的游戏带到了自己的课堂上，学生们都非常喜欢。 外教的敬业精神也给我们树立了榜样。有人说:“选择了教育事业，就选择了奉献，没有爱就没有教育”。在培训中，我深深地体会到了这一点。无论是二十几岁的年轻教师还是八十多岁的老教师，他们都以饱满的教学热情和积极的人生态度感染着我们。 一个月的学习结束了，在这里我不仅提高了英语口语水平，更新了教学理念，更重要的是学会了和学生们真情交流、沟通。 文/陕西省延安市黄龙县界头庙中心小学 周红 今年暑期，我来到北京参加了360度语音口语培训。学校的教室、操场、餐厅、宿舍都张贴着“English only, no Chinese.”“Attack your limitations. Build your confidence, Commit yourself.”等标语，让人完全置身于英语的世界。 360度语音口语培训基地为学员营造了一个“本土化留学”的环境，构建了全方位的语音口语塑造和巩固培训体系。在外籍教师的指导下，通过20天的集中强化学习，我们逐渐养成了正确的英语表达习惯。 针对中小学英语教师课堂教学的需要，培训基地安排了20分钟全英语课堂教学法课程，培训师倡导“母语学习法”、“极限突破式训练”、“建立自信以致成功”等理念，使我们在练习地道口语的同时，掌握有效的学习方法和教学方法。在培训师的指导和鼓励下，我们逐渐树立了自信、全身心投入到英语学习中。 在传统的英语课堂上，教师讲解知识点、学生记笔记、背单词、做练习;而在这20天里，360度语音口语培训让我感受到与众不同的教学理念:学生才是教与学的主体，英语只是交际工具。外教还常常用“Well done!”“Good job!”等鼓励我们大胆用英语表达。 一个月的培训令我受益匪浅。我真正感受到了教师肩上的责任:我们不仅要教授学生理论知识，更要教授学生如何做一个真正的人。我将把培训的收获融入自己的课堂中，使教学工作再上新的台阶。 文/陕西省延安市宝塔区桥沟镇中银希望小学 高春艳 “Hello, I’am Apple.”这是我在参加360度语音口语培训时经常说的一句话。工作多年后重新回到校园学习和生活对我来说是一种幸福。在短短的三周时间，我再次体验到这种失去已久的简单、充实的快乐，也重新燃起了对教学的热情。 在培训中，外教采用了很多新颖的教学方法、组织了许多有趣的小组学习活动，有唱歌、表演、游戏等等。丰富而有趣的课堂，让我感受到教学是件简单而快乐的事。除了上课，组织方还安排了丰富的课外活动，如Music Club，Reading Time，PE Time，Mo-Mo Time和Computer Club等等，让我们有各种机会练习口语。 “Class F is fun. Class F is fantastic. Class F is family.”这些简单的语言是我们班的口号，字里行间流露的是同学间的深厚情感。在Class F这个大家庭中，有来自新疆、山西、辽宁、广西等地的学员。但是，大家的交流丝毫没有受到地域的影响，我们生活在一起，感受着家庭般幸福和快乐。 我的外教Briana是一个22岁的女孩。她幽默风趣，擅于采用不同的教学形式。她还有一颗多愁善感的心，她常常给我们讲自己的经历，有时还会掉下眼泪。总之，在这个大家庭里，我们学会了相互关爱、相互理解。最后，我想说，我爱Class F，我爱Briana!我也会永远会记住培训师教给我们的格言:Attack your limitation! Build your confidence! Commit yourself! 文/广西柳州市柳东中心校 范瑜 |  |
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