“国培计划（2013）”北京外国语大学英语学科研修拉开序幕(88804)-英语教育-(244)-21英语网

10月22日上午9点，“国培计划（2013）”中小学教师示范性集中培训暨中西部农村教师集中培训项目北京外国语大学英语学科研修开学典礼在外研社国际会议中心隆重举行。来自“国培计划（2013）”中西部农村教师集中培训甘肃项目、山西项目、新疆生产建设兵团项目和重庆项目的390位学员参加了开幕式。至此，“国培计划（2013）”北外英语学科研修拉开了序幕并将持续到11月27日，将有来自四个示范性项目和八个省区中西部项目的1430名学员参加研修。

外语教学与研究出版社党总支书记兼副社长王芳，重庆市南岸区教师进修学院常务院长杨旭红，北京外国语大学教授、国家《英语课程标准》研制及修订专家组核心成员、全国基础外语教育研究培训中心常务副理事长张连仲，全国基础外语教育研究培训中心秘书长、外研社基础教育出版分社社长、外研社教研支持中心总监申蔷，全国基础外语教育研究培训中心秘书处主任、外研社教研支持中心学术交流部主任彭永成出席了开学典礼。

据了解，“国培计划”是在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和教育部、财政部关于实施“中小学教师国家级培训计划（2010—2012）”的总体部署下，为进一步加强中小学教师培训，促进基础教育改革发展而组织实施的。据统计，“国培计划”自2010年实施以来，已经培训中小学幼儿园“种子教师”350万人，其中，96%是农村教师，共有335万人之多。

为了满足广大教师接受更高质量培训的需求，教育部于今年分别发布了《关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》以及《关于做好2013年“国培计划”实施工作的通知》，要求进一步加大实践性培训比重，不断增强培训实效性并明确要求在教师培训中要“以典型教学案例为载体，创设课堂真实教学情境”，“强化基于教学现场、走进真实课堂的培训环节”。

对于此次国培项目，王芳党总支书记提到，北外国培办邀请了由校内外专家和一线优秀教师组成的师资团队，在充分调研学员需求的基础上，制定了科学合理的研修课程。“在此次研修中，我们加大了实践性课程以切实提高教师教学技能。我们将安排学员们到中关村三小、北京四中、西城外国语学校、等学校进行实践考察，带领大家走进真实课堂，对教学进行观察与反思。希望各位老师在专家的引领下，对课堂进行分析和评价，从而帮助大家走出教学困境，解决教学的真实问题，提升教学技能。”王芳说道。

在随后的讲话中，杨旭红院长汇报了去年由重庆市教委主办、北京外国语大学和重庆市南岸区教师进修学院联合承办的“国培计划重庆市义务教育教学名师脱产研修项目小学英语班”所取得的成绩。她提到，该项目是重庆市2012年所有国培项目中，研究成果、媒体宣传，实践成果最丰富的项目;在去年教育部的匿名评估中，该项目位居重庆市20个脱产研修项目第二名。对于今年的“国培计划重庆市义务教育教学名师异地脱产研修项目初中英语班”，杨院长寄予厚望，她表示，英语教育教学名师研修的核心包括教学能力、研究能力和反思能力三个方面的提高，希望各位学员在北外研修期间，除在英语教学学科本体知识、条件知识和实践知识下功夫外，还应结合英语学科的特点，多学习通识知识等基础知识，提升学科素养和综合素养，切实提升教学质量和水平。

作为北京外国语大学“国培计划”项目专家组的组长，张连仲教授参与了研修课程的设置、活动设计的安排、学员学习与生活管理规定的制定等。他提到，此次国培将通过课堂内实践和下校实践两个环节来加大实践性课程比重，课堂内实践形式为模拟演练、微格课展示等，旨在现学现练，掌握理论和方法要领，巩固新知;下校实践形式为课堂观摩、跟岗体验等，侧重观察、借鉴，在真实课堂中加深理解，促进深层交流和反思。

“我们的培训将以学员为中心，做到贴近‘课改、课标、课本、课堂’，关注教师日常教学技能的提高，不光‘解释问题’，还要‘解决问题’，让教师理解并体会如何真正将新课程理念转化为教育教学的现实。”张连仲教授说道。