让教学在“有爱”中进行(89801)-英语教育-(245)-21英语网

本文作者： 21st

10月31日上午，在中关村三小的多功能厅里，一位教师正在黑板上绘制一个“动物园”来帮助学生复习方位词与动物名称。“动物园”里贴满了各种带有英语名称的卡通动物图像。此时，台下除了45名热情高涨的小朋友，还有150名来自甘肃和山西的“国培计划（2013）”中西部农村骨干教师集中培训北外项目的学员教师，他们全都被授课教师带入充满爱的温馨的、活泼的课堂氛围中。

这堂复习课最大的特色在于它是由中关村三小的三位教师共同参与完成的。姜岩老师首先利用中国地图带领学生复习了方位词、动物名称和六个主句型，随后引出了相关的新单词，从而为下面的环节做好铺垫;在之后的听力环节，靳艳萍老师通过听录音、阅读和讨论，让孩子们在复习单词的同时提升了综合语言运用能力;最后，鲁凤玲老师利用学生在前面积累的知识，创设语境，引导其进行实际的对话应用。

学员教师们纷纷被这种新颖的上课方式所吸引。李小霞老师表示，此次授课的各个环节衔接紧凑，教师的讲解和活动设计层层深入，每一个环节都设定了自己的目标，同时又是后一个环节的铺垫，使整堂课达到浑然一体。

姜岩老师介绍说，三位教师开始时是分头备课的，但是当大家尝试将各自的内容串连起来时，他们发现三个人的授课环节相互重叠。后来经过反复讨论和集体备课，三人将各自的教案进行了调整，每个人在设计自己的授课环节时都会兼顾别人的环节，才最终实现了这次环环相扣的授课。

在这节课之后，赵宁老师通过图片和活动展示了一种新颖的授课方式:赵宁老师手中拿着一支“外研通”点读笔，只要在英语课本上任意一指，它便能用流利的英语将所指的单词及句子清晰地读出来。据教学主任梁丽霞介绍，中关村三小已经连续三年采用外研社出品的外研通点读笔进行“点读技术教学”，不仅教师可以在课上使用，孩子们也可以在课下通过点读笔进行自主预、复习。另外，学校的有声图书馆还配备了很多外研社出版的有声阅读书籍，孩子们在进行有声阅读时，不仅有文字的输入，还有声音的输入，这种新颖的阅读方式深受孩子们的喜爱。

另外，中关村三小还为学员们准备了一节别开生面的家长开放课，牛爱青老师在课上与孩子们一起营造了温馨的交流氛围，让孩子们根据生活实际与自己的好朋友进行友善的比较。教师通过这个过程，带领孩子们有层次、有策略地复习了形容词比较级和最高级的使用和表达，引导学生思考什么样的朋友才是好朋友，并学会用英语介绍自己的好朋友，在实际运用中提高学生的综合语言运用能力。

中关村三小的郑燕竺老师在此次国培培训中则展示了一节精彩的故事教学课。郑燕竺老师注意在教学中激发学生的学习兴趣，逐步让孩子们理解并体会故事情节，体验人物的语言，最后让孩子们进行故事表演。孩子们有声有色的故事表演展示出了他们对英语学习的喜爱和自信。

中关村三小的校园里有一个民族墙，墙上有温总理对这所学校的寄语“有爱才有一切”。而正是三小的老师、孩子们不断地践行这句话，才让我们看到了今天齐心协力上好每一节课的“有爱”教师，积极投身于英语活动中的“有爱”孩子以及不断创新教学理念和方法的“有爱”课堂。“三小的英语核心理念是‘快乐学习，幸福童年’，为此，学校英语老师协同合作、共同努力为学生搭建了丰富多元的英语展示平台，让学生真正热爱英语，从而在教学上取得优异的成绩。”梁丽霞说道。