让英语学习更快乐、更有效(92478)-英语教育-(248)-21英语网

本文作者：王晓珊

记者:据了解，学而思教育集团于2013年更名为好未来教育集团，并发布了集团旗下的7个子品牌。请问，好未来教育集团在品牌战略方面有何规划？

好未来教育集团副总裁白云峰:2013年8月，学而思教育集团正式更名为好未来教育集团，更名的核心原因就是为了配合我们集团的整个发展战略。学而思从2003年起步到2010年在美国主板上市，经历了一个快速的发展过程。媒体、家长和学生所了解的学而思是一家具有一定影响力的中小学K12线下教育机构，但是从2011年开始，我们就感觉到了互联网教育产业的快速发展趋势，所以，我们在2013年进行了一次战略转移，我们希望以科技和互联网作为驱动，将线上教育和线下教育相结合，让学生的学习体验更愉快，成就学生对未来的美好愿景。这也是我们公司未来十年的发展目标。

记者:作为好未来教育集团旗下的专业英语品牌，乐加乐英语在国内英语培训市场的竞争优势有哪些？

白云峰:事实上，好未来教育集团旗下的7个子品牌都经历了多年的孕育过程。乐加乐英语这个子品牌是从2006年开始孕育的，至今已有8年时间。当时创立这个品牌的主要原因是很多学生和家长希望学而思能够为他们提供高质量的中小学英语辅导课程。2013年我们在进行集团更名时将乐加乐英语品牌对外界进行了正式发布。我们希望好未来教育集团从单纯的课程学习提供商转变为教学服务平台商，让专业的团队来做专业的事情。

学而思培优总部英语学科总监吴晓蔚:谈到乐加乐英语品牌的竞争优势，我想先从我们的使命开始谈起。乐加乐英语的使命是“让英语学习更有效”。为了实现这个目标，乐加乐英语在学而思的基础上既传承了我们已有的优势，也做了一些创新。

对学而思的传承在于，作为一个产品型驱动的平台，乐加乐将在产品研发、教师培训等方面投入大部分人力和资源，远远高于在营销和市场上的投入。所以，我们能够为家长和学生提供持续的、高品质的产品和服务。

另外，乐加乐还有三方面的创新。第一个是基于“让英语学习更有效”的使命，我们从课程提供商，转型为服务提供商。英语是累积型学科，学生是否能获得良好的学习效果在很大程度上取决于其学习的时间是否足够长。因此，我们不再为学生单纯地提供每周一次的课程，而是提供一个整合的课内外学习方案。第二个是我们要让孩子们的学习更高效。高效体现在让孩子更便利、更乐意且零负担地延长学习时间。所以我们将致力于开发许多线上产品，使其和线下产品紧密结合。最后一个是引进权威的测评体系。家长们希望孩子拥有愉悦的学习过程，但他们更希望孩子获得有效的学习结果。为了更便利地检测学生的学习效果，我们引进了剑桥少儿英语、剑桥五级考试、雅思、托福考试等权威的语言能力测评体系。

记者:不久前集团发布了《中国中小学生课外英语学习现状白皮书》。您希望通过这个白皮书对学生课外英语学习起到怎样的指导作用？

吴晓蔚:我们花了很大精力来进行调查和研究，因为我们觉得这个《白皮书》意义非常重大。同时，我们还获得了两个最有意义的发现。第一个是，80%的学生表示放学后没有时间来巩固课外的英语学习内容。我们知道，课外的英语学习相较于课内英语学习在内容上是超前的，所以学生需要更多的课余时间来复习，才能保证这部分内容的学习效果。为此，我们将会完善线上学习平台，保证孩子每天能抽出大约半个小时通过线上学习平台巩固课外学习内容。线上平台颠覆了传统的纸质作业对学习效果单一的检验手段。所以，白皮书的第一个指导意义就是我们需要更多地为学生提供课内外学习解决方案和更好的学习计划。

另一个发现是，不到3%的中小学生有较好的课外英语阅读的习惯。阅读习惯对孩子的性格塑造和长期发展都十分重要，所以，我们将会致力于培养学生受益一生的阅读习惯。除了在课上带领孩子进行阅读外，还会通过移动端分级阅读图书馆让学生每周读1-2本可听、可读、可玩的分级读物。以后，我们还会推出多种形式的阅读活动及比赛，为学生提供一个展示能力的平台。

记者:教育部已宣布把推进招考制度改革作为2014年工作重点，您认为此次英语中高考改革会对乐加乐英语带来怎样的影响？

白云峰:对整个好未来教育集团来说，我们非常欢迎和支持教育部对中高考英语考试进行优化改革。因为，从长期来看，中国中小学生在英语学习中确实存在很多没有解决的问题。社会教育和公立学校教育是相辅相成的，它们都能对学生的学习，尤其是语言学科的学习，起到较好的促进作用。所以，我们应该共同来探讨更高效、更实用、更适合未来发展趋势的英语学习方式和手段。

吴晓蔚:的确，我们非常欢迎这次英语中高考改革，因为这次的改革旨在增加对学生阅读和听说等语言能力的考查。过去的考试考查重点集中在词汇语法上，而词汇量的增加和语法点的掌握，学生往往可以通过短期突击来达到，所以考试在检验的科学性和公平性上有待提升。但阅读和听力是一个长期的累积过程，中高考这种变化趋势将有益于增加考试的公平性，更全面地检验学生的学习成果，对学生的英语学习具有更大的指导意义。

因此，我们在去年9月底就已意识到需要引进国际标准来升级我们的课程，并很快与剑桥大学出版社达成了合作。近日，我们推出的教材《Hello English》就是剑桥大学出版社与乐加乐英语合作首次在母语为非英语的国家出版的同龄分层英语教材。

记者:前不久，小米集团总裁雷军投资10亿人民币打造网络互动平台“YY教育”。您觉得，在这样的背景下，好未来会面临怎样的机遇和挑战？

白云峰:首先，作为教育工作者，我们欢迎各行各业的优秀人才加入到教育行业中。我相信他们的从业背景和跨行背景能够进一步推动教育行业模式更新，产业结构更新，让我们的客户获得更好更优质的产品和服务。另外，我们还要尽可能保持自己的特色。客观地说，无论是互联网思维还是教育思维，其最核心的本质是客户。教育是个很特殊的行业，它的服务群体有两个，一个是学生群体，一个是家长群体。他们所在意的产品属性绝非仅仅是简单的价格。任何一个家长为孩子选择某种教育产品时，都会在心中对各种考虑因素进行排序。排在价格前面的至少有两个因素，一是孩子的时间，二是课程的效果。所以，免费并不一定能够吸引很多关注，而获得家长的口碑和认可、为学生打造高品质的课程、提供超出性价比的服务才是关键。我们也希望YY教育能够塑造出高品质的产品。但我们也相信，更专业的团队和更长期的研究更有可能使我们在教育产业的升级中率先升级。

吴晓蔚:目前互联网教育的热度的确很高，但我们应当保持一丝冷静。首先，成人在线教育和K12在线教育不一样。成人有自发的学习动机，但孩子没有。他们的学习动机需要依靠外界的刺激，所以在K12的在线教育中，学习的强制性和人与人交互的体验是必不可少的。

我们也清楚地认识到，在线英语教育相对于传统的英语教育有很多优势，但我们不会完全地转型去做在线教育，而是将线上与线下进行融合。学生在教室里学习时有主课老师和班主任监督，他们可以帮助孩子更好地、持续地去学习。

记者:请您介绍一下好未来教育集团的师资情况及教师专业发展情况。

白云峰:目前集团拥有370多名全职管理人员、研发人员和教学人员。具有本科学历的教师中有70%以上来自211和985重点高校，我们还在北京、上海、武汉、广州建立了长期的大学生就业实习基地。在招聘教师时，我们要求教师除了具备基本的专业技能之外，还要求其有较强的学习和反思能力，更重要的是他要有一颗热爱教育的心。与其他教育机构不同的是，除了初试、复试、岗位培训等环节外，我们还特意安排军训来筛选出具有优秀品质和坚韧毅力的教师。集团为80%的教师提供晋升机会，其中50%和30%的教师会得到两次到三次晋升机会，以保证他们的收入水平与同行业和其他行业相比具有竞争力。职业发展通道是除了收入之外一个很好的参考标准。目前，好未来团队的平均年龄是26.8岁，管理团队的核心成员也大概在27岁左右。我们给予了他们更多的机会和平台，这得益于大家对教育行业持续的投入和关注，也得益于我们高速增长的平台。