《HND十年毕业生情况调查》发布(94740)-英语教育-(251)-21英语网

本文作者：王晓珊

近年来，随着中国教育改革及对外开放的深入发展，国外优质教育资源迅速进入中国的各级各类学校。为顺应教育发展潮流，包括高等职业教育机构在内的高等院校也在尝试引进国外先进的教学理念及教育资源，开展各种教育合作项目，旨在培养一批具有国际视野的高层次应用型人才。

中国留学服务中心(CSCSE)与英国苏格兰学历管理委员会（SQA）于2003年合作开展的英国高等教育文凭（HND）项目是国内众多的高校国际合作项目之一。十余年来，开展HND项目的院校数量不断增加，截至2013年5月，项目累计招收超过30000名学生，并有10届共计17000余名毕业生获得了HND证书。其中，近60％获得HND证书的学生赴英国、美国、加拿大、澳大利亚等15个国家的近百所高校留学续本，其余学生已在国内就业或继续深造。该项目将国外高等职业教育及培训课程体系的引进与学生出国留学相结合，开创了以就业为导向的国际化高层次应用型人才培养的新模式，成为跨境教育的一个成功典范。

为了总结HND项目十年来的办学经验，综合评价HND项目的办学过程，中国留学服务中心与北京航空航天大学联合于2013年开展了“HND项目十年毕业生情况调查”。本次研究以调查问卷和访谈为主要研究工具和手段，以HND项目毕业生在国外学习的阶段为主要调查时段，调查学生对该项目的选择原因、期望、整体评价、实际感受等，获得学生在通过该项目学习后获得的收益与付出的成本等信息，通过分析比较，科学、准确地评价HND项目，帮助国内HND院校总结办学的优势与不足，更好地改进与完善HND项目，以促进其更加健康地发展。另一方面，帮助SQA认识该项目在学生在国外学习阶段的衔接、服务、管理等方面存在的优势与不足，以便更好地开展针对性服务。

据了解，中国留学服务中心曾于2009年和厦门大学共同完成了“英国高等教育文凭（SQA HND）项目研究”（以下简称“2009项目研究”），该研究主要对HND项目国内学习阶段的学生和授课老师进行了相关满意度调查。而此次的调研对象是已经完成HND课程学习的出国留学在读学生或已毕业的学生，课题组同时对HND项目学生的家长、国内外院校管理者、苏格兰学历管理委员会等利益相关群体进行了问卷调查和访谈。因此，此次调查可以看作是2009年项目研究的延续。

据介绍，课题组于2013年1月至6月期间，委托北京吟虹公司协助进行数据调研，面向26所院校HND项目已毕业学生，采用现场填写问卷、通过QQ群及Email发送问卷、电话访谈等多种方式，累计向HND毕业生发放问卷1300份，回收有效问卷共1050份，回收有效率为80.8%;同时组织学生集体座谈、国内外院校代表访谈、家长访谈等，访谈的样本量超过30人。

生源集中在中东部多数学生对项目感到满意

本次调查分别从不同侧面了解了HND项目学生的生源、家庭、就业等情况。从生源情况来看，HND学生来源于全国32个省、区、直辖市，但主要来源于中东部地区。此外，学生父母的教育最高水平相对集中在大学本（专）科（占61.8%），拥有硕士学位的父母的比例占到10%以上。值得注意的是，在2009年的调研中，父母受到最高教育为“大学本（专）科”的人数为39.4%，这说明HND项目受到越来越多受过高等教育的父母的认可。在学生的家庭经济条件方面，家庭年收入在20-50万元之间的占38.1%，10-20万元的家庭占25.3%。总体看来，此项目的毕业生家庭经济背景大多为小康水平。但也有近三分之一的家庭收入在20万甚至10万以下，这说明此项目对家庭经济条件的要求并不太高。

从学生选择HND项目的原因来看，最主要的三个原因分别是“有海外教育经历”“较好的就业前景”和“海外文凭更有竞争力”。从学生对项目的满意度来看，68.7%的人认为HND项目“基本符合”他们的预期，8.9%的人甚至认为HND项目“超出”或“远超出”他们的预期。但也有23.7%的人认为HND项目“低于或远低于”他们的预期。

学生对国内院校的整体满意度比较高，58.3%的学生表示比较满意或很满意，只有12.3%的学生表示“不满意”。在对国外院校的整体印象上，约60%的被调查者认为比较好，只有2.6%的认为不太好。

从学生就业情况来看，无论是就业竞争力、就职地点还是对工作的满意度，HND项目都体现出了较为明显的优势。例如，在竞争力方面，49%的学生认为，他们在求职中比国内一本院校，甚至985或211院校（7.9%）的毕业生更有竞争力;31%的学生认为他们比国内二本院校毕业生更有竞争力;在就业城市方面，54.8%的学生留在北京、上海等直辖市工作，28.3%的学生留在省会城市工作，这表明HND毕业生在大中型城市劳动力市场上具有相当强的竞争力。在学生对工作的满意度方面，54.7%的人都表示“满意”和“非常满意”。

从成本收益的角度看，HND项目的总成本较低，通过与同类项目，如“2+2”项目、“留学预科”等项目的比较分析，调查发现HND的费用成本只有同类项目的40%～60%，在收益均为获得国外大学文凭的情况下，HND项目的成本收益率相对比较高。

SQA及国内外院校均看好项目发展前景

在对SQA相关官员的访谈中，调查发现，国外机构对HND项目在中国的实施和取得的效果给予了积极评价，并对中国教学大纲的更新、中国网站平台的建设和完善、与各项目中心的信息沟通、评价模型的安全性、以及在线课程的开发等几个方面取得的进展感到非常满意。同时，HND项目也得到了新西兰学历评估委员会（NZQA）的关注， NZQA对项目进行了系统的了解和评估，对HND在中国的实施予以了肯定。同时，SQA还希望中国有关部门能批准更多的HND专业课程，将HND项目推向更广大的市场,包括推广至现有合作大学和其他大学的新专业领域。国内外院校代表也普遍看好HND项目在中国的发展，认为HND项目目前在中国运行良好，随着项目的发展，项目规模会越来越大。