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中小学英语教育是英语教育中的关键环节。学科英语把握当前国际基础教育发展的趋势，致力于培养国际化、创新型的人才。

——北京市教育学会会长李观政

北京市教育学会学科英语教育研究分会成立大会近日举行。学科英语教育是以英语为教学语言，以语文、数学、科学等学科为教学内容，在浸入式环境中培养学生获得综合语言运用能力，掌握基本知识与技能，形成有效的学习策略与思维模式，养成团队合作、项目管理等能力的教育模式，是培养国际化人才的有效途径。

行动研究是课程改革和教师发展的重要途径，是理论与实践之间的纽带与桥梁，是适合中小学教师开展的研究。

——北师大外文学院王蔷教授

由北师大外文学院和北京教科院基教研中心外语教研室合作开展的北京市教育科学“十二五”规划2012年度重点课题“基于实践取向的教师教育模式研究”结题大会近日在北京举行，会议旨在向关心新课程背景下外语教师行动研究和专业发展的同仁汇报研究成果，搭建交流研究的平台。

语言服务业要敢于创新，善于创新，协同创新，共同推动语言服务业的健康发展

——中国翻译协会副会长黄友义

第三届京交会重点活动“语言服务与全球化论坛”近日在北京成功举办。论坛上，中国译协和中国翻译行业发展战略研究院发布了《2014中国语言服务企业调研报告》。报告总结出语言服务业现阶段的发展特点和今后的发展趋势。中国译协本地化服务委员会发布了《本地化服务供应商选择规范》。该规范旨在指导客户方选择合适的本地化服务供应商，构建客户方与供应商良好的合作关系。