2015中国国际教育巡回展暨中国留学论坛即将举行(99518)-英语教育-(257)-21英语网

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2015中国留学论坛将于3月20日在北京中国大饭店拉开帷幕。作为中国国际教育巡回展的开幕活动，中国留学服务中心已连续十一年举办“中国留学论坛”，旨在搭建高层次国际教育合作交流对话平台，全面梳理国际教育领域与留学事业的最新发展趋势，分享各国高校在促进学生流动、提升高校国际化水平以及培养创新型人才方面的成功经验，满足留学事业与我国高等教育国际化可持续发展的需要。

留学论坛:关注留学安全促进成功留学

在新时期留学工作方针“支持留学、鼓励回国、来去自由、发挥作用”的指引下，我国留学事业呈稳步发展态势，也提出了更高的要求。2014年12月，全国留学工作会议在京召开。为深入贯彻落实会议精神，2015中国留学论坛的主题定为“安全留学、健康留学、文明留学、成功留学（Pastoral Care for International Students——Safety Protection, Quality Education, Rewarding Experience）”。

作为国家级留学服务机构，中心不断调整服务模式，提升专业化服务水平，多年来为广大留学人员、国内外院校、相关机构等提供留学一条龙服务。2015中国留学论坛针对当前留学领域的热点与重点问题，探讨在留学事业已成为系统工程的背景下，如何将完善规范、确保质量与人性化服务相结合;同时完善留学全链条的服务体系，强化服务意识，围绕留学生涯各个阶段的实际需求，帮助学生安全留学、健康留学、文明留学，继而实现成功留学。

2015中国留学论坛由主论坛及“留学与涉外办学规范发展研讨会”“推动平安留学，促进学生流动—2015出国留学培训研讨会”等分论坛及一系列配套活动组成，旨在依托中心丰富的服务资源，为中外院校的交流合作提供国际化、专业化平台，并参照国际惯例，共享各方经验，建立高效共赢、沟通顺畅的合作机制。

国际教育巡回展:最专业的留学信息发布平台

第二十届“中国国际教育巡回展”春季展将于3月21日-29日在北京、上海、杭州、广州举行。“中国国际教育巡回展”致力于为出国留学人员提供最权威、最专业、最全面、最直接的海外留学信息，为参展院校提供全方位的宣传、推广服务。同时，为引进国外优质教育资源开辟渠道，为促进中外高等院校及相关机构的交流与合作提供平台。自1999年以来，在中国政府教育主管部门的指导下，“中国国际教育巡回展”已经成功地在国内30多个主要城市举办了十九届教育巡回展览,并已被公认为最具影响力的、以留学为主要特色的国际教育盛典。截至2014年，展览已吸引了来自55个国家和地区的2000多个各类教育机构参展。与中国国际教育巡回展同期举办的中国留学论坛，自2004年举办至今，已成为各国教育机构和高校之间增强对话、加强合作的高层次平台。

2014年中国国际教育巡回展共有来自美国、英国、澳大利亚、新西兰、法国、加拿大、荷兰、日本等29个国家和地区的473所高校和教育机构参展，其中英国、澳大利亚、新西兰、法国、加拿大、日本、荷兰、韩国等9国以国家展团的形式参展，英国和美国继续成为参展机构数量最多的国家。参展机构的类型主要包括大学、职业技术学院以及各类教育培训机构，其中不乏美国加州大学、英国华威大学、日本早稻田大学、东京大学、韩国梨花女子大学、澳大利亚新南威尔士大学等各国顶级名校。据统计，七个城市参观展览人数共计约50300人。

展会期间，中心与各国驻华使（领）馆、政府教育机构及参展院校举办各类专题讲座共近70场，主讲人包括来自各国驻华使（领）馆、教育推广机构的有关官员。

这些讲座不仅为学生和家长提供了最新、最直接的留学信息，也体现了中国国际教育巡回展作为国内留学信息发布平台的重要作用。

出国留学说明会:为海内外院校合作牵线搭桥

面对留学群体多样化趋势，为满足海内外院校合作的实际需求，中国（教育部）留学服务中心将于6月25日-7月2日在广州、合肥、南京和沈阳举办出国留学说明会。本次说明会将以留学说明会、中外院校合作洽谈会和出国行前培训活动形式举行。

留学说明会将适当结合部分省市高考招生咨询会，邀请国外院校及相关教育机构通过现场展览与互动的形式向广大留学人员介绍与出国留学相关的信息和资讯，为高考学子和在读高校学生在选择海外优质高等教育资源时提供更多咨询服务。在展会现场，中留服将为国内外院校及教育机构的交流搭建平台，为院校间的合作创造条件，通过组织洽谈会积极为各高校及教育机构寻找优秀合作伙伴及开发项目牵线搭桥。

为深入、持续宣传“平安留学、健康留学、成功留学”理念，中心拟采用国内外联动方式，通过驻华使馆、国外院校、地方教育厅、高校合力举行有针对性的出国留学行前培训系列活动，面向广大出国留学人员举办出国留学行前培训系列讲座以及现场实景演练培训。培训内容包括留学政策、国外法律规定、安全教育、情绪控制及心理疏导、跨文化交流、学术准备等。