教育部日前印发了《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》，提出要进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革。

据了解，此次改革的目标是逐步建立一个“初中学业水平考试成绩+综合素质评价”的高中招生录取模式，重在改变目前高中招生将部分学科成绩简单相加作为录取唯一依据的做法，克服唯分数论。据悉，改革后，语文、数学、外语为基础学科，将统一作为录取计分科目；体育也被纳入录取计分科目，科学确定考试分值或等第要求，引导学生加强体育锻炼。同时，根据文理兼顾、负担适度的原则，试点地区确定其他纳入“录取计分科目”，防止群体性偏科。此外，“凡学必考”，将国家课程方案所设定的科目均列入学业水平考试的范围，是本次中考改革的一项重大变化。

《意见》还提出大幅减少、严格控制加分项目，取消体育、艺术等竞赛类加分项目，相关特长和表现等记入学生综合素质评价档案；要求各省组织对本地区加分项目和分值进行清理和规范，取消不合理的加分项目，根据国家有关规定和地方实际保留的加分项目，严格控制加分分值，健全考生加分资格审核公示制度。

《意见》还专门提出，要进一步完善自主招生政策，给予有条件的高中阶段学校一定数量的自主招生名额，招收具有学科特长、创新潜质的学生，满足不同潜质学生的发展需要，这也是为了鼓励发展学生兴趣特长。

教育部基础教育二司司长郑富芝表示，将初中毕业和高中招生考试“两考合一”，合并为初中学业水平考试，实现“一考多用”，旨在减轻学生多次备考的负担。到2020年左右，全国将初步形成新的高中阶段学校考试招生录取模式以及规范有序、监督有力的管理机制，促进学生全面发展健康成长，维护教育公平。

据悉，是否参加综合改革试点，由各地自行确定。即使是综合改革试点地区，也是从2017年之后入学的初中一年级学生开始探索新的招生录取模式，现在的初中在校生仍执行原来的考试招生办法。