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园丁学堂

探索高考题源 提升阅读教学有效性

作者:湖北省黄冈中学 蔡新 张莎
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高考试题是《普通高中英语课程标准(2017年版)》与评价体系在考试中最直接的反映。教师可通过探寻高考题源,了解命题规律,以题源分析为突破口,积极寻找与高考题源相同或类似的期刊、网站,甄选类似体裁、文体的语篇,对其进行增删、修改等处理,使之成为学生阅读和测试的题材,提高教学与应试的针对性。

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