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第329期
园丁学堂
在非故事类文本阅读中发展学生思维能力的策略
第329期
作者:黑龙江教师发展学院 于海艳
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【摘要】义务教育阶段的英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务,本文介绍了在非故事类文本阅读教学中如何运用PRAISE阅读策略指导学生获取文本信息、挖掘主题意义并发展思维 能力。
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