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二十一世纪英语教育
第329期（2022-05-01）

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新闻视点

《新时代基础教育强师计划》发布教育部：强化师范院校在教师教育体系中的主体地位
BY 21ST 大学英语院长/系主任共话高质量外语教育发展路径
BY 21ST 我国翻译教育发展迅猛
BY 21ST 中国比较文学学会教学研究分会第七届年会暨学术研讨会举办
BY 21ST 中国精品书亮相伦敦书展
BY TEENS 中国翻译协会第八次代表大会召开
BY 21ST 《我用一生爱中国：伊莎白·柯鲁克的故事》出版
BY 21ST 中国英汉语比较研究会中外阅读学研究专业委员会成立
BY 21ST

期刊推介

聚焦外语教学研究服务一流学科建设《外语教学》暨《西安外国语大学学报》2021年部分论作概览
BY 《外语教学》《西安外国语大学学报》编辑部

副刊

许渊冲：学术编辑眼中纯粹的文学翻译家
BY 高等教育出版社《中国外语》编辑部副编审艾斌

封面报道

义务教育英语课程开启新征程专家：英语课程应体现中国特色、国际一流、面向未来的建设水准
BY 记者马爽以素养立学以素养立教以素养立人教育部义务教育英语课程标准修订组组长梅德明教授专访
BY 记者王晓珊

学术教研

推动多元评价发展核心素养第五届英语教学与测评学术研讨会举办
BY 外研社全基中心“十四五”规划2022年度重点课题立项
BY TEENS 以优质资源赋能教育高质量发展驻马店市经济开发区教育合作项目沟通会召开
BY 外研社博览群文汇通世界 “英语分级群文阅读”系列读物面世
BY 外研社

园丁学堂

自主学习在英语阅读课中的教学实践
BY 宁波诺丁汉大学附属中学董书含 “双减”背景下的初中英语听说课作业设计
BY 宁波市海曙外国语学校陈瑶莲写作教学中实施同伴互评的行动研究
BY 辽宁省实验中学分校常雪飞在非故事类文本阅读中发展学生思维能力的策略
BY 黑龙江教师发展学院于海艳例谈“双减”背景下高中英语课后作业多维化设计实践探索
BY 北京市第一〇一中学怀柔分校马广远

一带一路

德国：英语教育促多元化语言能力发展
BY 上海外国语大学中国外语战略研究中心陆涵

典籍翻译

《论语》章句英译漫谈（二）
BY 北京外国语大学巩微微

评论

陈新忠：依据课程标准检测综合语言运用能力
BY 北京教育科学研究院陈新忠旷丹：推进省级统一命题改革的思考
BY 贵州省教育科学院旷丹

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